小學數(shù)學新學期教學計劃-資料下載頁
2025-08-28 13:05本頁面
【正文】 39。估算和驗算。 會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。 初步認識簡單的分數(shù)（分母小于 10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法，會解決簡單的有關分數(shù)的實際問題。 會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。 認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立 1毫米、 1分米和 1千米的長度觀念，知 道 1厘米 =10毫米、 1分米 =10厘米、 1千米 =1000米；認識質量單位噸，初步建立 1噸的質量觀念，知道 1噸 =1000千克，會進行簡單的換算，會恰當?shù)剡x擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道 1分 =60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。 理解 “ 倍 ” 的意義，掌握 “ 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 ” 和 “ 求一個數(shù)的幾倍 ” 的實際問題的方法。 7。學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。 （二）數(shù)學思考方面 體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的 觀念。 結合生活中的實際問題，靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。 結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數(shù)的意義，體會學習分數(shù)的必要性。 （三）解決問題方面 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 了解同一問題可以有不同的解決辦法。 有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。 初步學會表達解決問題的大致過程和結果。 （四）情感與態(tài)度方面 在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。 經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。 在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 五、教學措施 從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習 活動。 在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。 盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業(yè)。 加強與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 六、課時安排 一、時、分、秒（ 4課時） 秒的認識 ??????1 課時 時間的計算 ??????1 課時 練習一 ??????1 課時 復習 ??????1 課時 二、萬以內(nèi)的加法和減法（一）（ 5課時 ） 兩位數(shù)加兩位數(shù) ??????1 課時 兩位數(shù)減兩位數(shù) ??????1 課時 筆算幾百幾十加、減幾百幾十 ??????1 課時 加、減法的估算 ??????1 課時 整理和復習 ??????1 課時 三、測量（ 8課時） 毫米、分米的認識 ??????3 課時 千米的認識 ??????2 課時 噸的認識 ??????1 課時 解決問題 ??????1 課時 復習 ??????1 課時 四、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（ 6課時） 加法 ???????2 課時 減法 ???????3 課時 整理和復習 ??????1 課時 五、倍的認識（ 4課時） 倍的認識 ??????1 課時 解決問題 ??????2 課時 復習 ??????1 課時 六、多位數(shù)乘一位數(shù)（ 11 課時） 口算乘法 ??????1 課時 筆算乘法 ??????8 課時 整理和復習 ??????1 課時 數(shù)字編碼 ??????1 課時 七、長方形和正方形（ 4課時） 四邊形 ??????1 課時 周長 ??????1 課時 長方形和正方形的周長 ??????1 課時 復習 ??????1 課時 八、分數(shù)的初步認識（ 5課時） 分數(shù)的初步認識 ??????2 課時 分數(shù)的簡單計算 ??????1 課時 分數(shù)的簡單應用 ????? ?1 課時 復習 ??????1 課時 九、數(shù)學廣角 — 集合（ 1課時） 十、總復習（ 4課時） 小學數(shù)學新學期教學計劃相關：
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