學校高一20xx德育工作計劃-資料下載頁
2025-08-28 13:00本頁面
【正文】 育咨詢活動的安排與實施。 1 “ 文明班 ” 、 “ 文明宿舍 ” 創(chuàng)建活動。 1問題學生導師制的規(guī)范與實施。 1學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦 (黨課培訓學習 )。 1和界定違紀學生的程序。 1學生期終定性評價 (評語 )與定量考核 (德育學分 )。 五、工作的主要方法與實施載體。 (一 )在施教中常用到的方法 說服教育法 ―― 講解與報告、談話、訪問、調查。 情感陶冶法 ―― 以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。 榜樣示范法 ―― 自身教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。 日常實踐法 ―― 的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。 自我教育法 ―― 學生自身修養(yǎng)、組織學生參加活動自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育起來。 (二 )、工作實施的載體與 學校黨組織劃分的責任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級德育工作到人， 把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學工作的骨干，每個黨員教師善于把所帶班級實施德育工作的實驗田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉變到教育而轉變人的軌道。 每位課任教師都要掛靠班級德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作責任書，考核結果納入年終 “ 教師思想政治考核 ” 中。 年級組與政教處簽定 “ 學生三率 ” 考核責任書。 抓班風、促校風。各教學班與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育責任書》、《班級德育工作責任書》 在藝術節(jié)期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務，五月前在學校匯演評比，優(yōu)秀節(jié)目在教師 節(jié)期間面向社會演出。 年級組要和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、課堂活動課間文明休息督查等活動中學生會干部工作，學生自制，自管的能力。 家長學校教育渠道，組織問題學生家長返校，與教師問題，探討解決問題的途徑。 六、克服和糾正的幾種錯誤傾向 德育工作是政教處和班主任的事情。 德育工作是軟任務，可做可不做。 只要教好書名牌教師。 德育責任書是一紙空文。
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