培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)的心得體會3篇-資料下載頁
2025-08-28 12:50本頁面
【正文】 具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。 ” 所以老師要善待每 一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，才能取得良好的效果。 四、用愛呵護(hù)每一個學(xué)生，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。 愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個成功的教育者。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓學(xué)生健康快樂的成長。 五、教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。 教師肩負(fù)著既教書又育人的責(zé)任。首先，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué) 文化知識。其次，還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每一個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。 總之，此次掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我工作的鞭策。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教育工作者特別是一個教育管理者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思 中調(diào)整自己，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行 !我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，使學(xué)校各項工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。
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