初中音樂教師教學(xué)工作總結(jié)與反思-資料下載頁
2024-09-06 12:45本頁面
【正文】 參與和實(shí)踐能力，對學(xué)生多提問，多給學(xué)生課堂上展示表演的機(jī)會(huì) 。同時(shí)多欣賞一些中國優(yōu)秀的民族民間音樂 (如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等 )，以此來培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。 因?yàn)槌跻荒昙壍膶W(xué)生來自不同的小學(xué)，所以針對學(xué)生音樂基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，在使用音樂新教材的同時(shí)，想方設(shè)法，找資料，給學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，具體為： 教材 程度深，在課堂上安排一定時(shí)間觀看光碟，對各單元內(nèi)容作介紹，學(xué)生以欣賞為主，達(dá)到開拓視野、提高審美能力的目的。 對樂理知識(shí)的教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學(xué)生學(xué)會(huì)劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào)，逐步提高學(xué)生的識(shí)譜能力。雖然大部分同學(xué)有困難，但從一個(gè)學(xué)期教下來，學(xué)生的進(jìn)步還是較快的。 利用多媒體、電視、音響等設(shè)備，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲，作為補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生邊聽音樂、邊哼歌譜，反復(fù)練習(xí)，學(xué)生識(shí)譜能力有明顯提高。由于強(qiáng)調(diào)了 “ 響 ”( 聲音響亮 )、 “ 準(zhǔn) ”( 唱準(zhǔn)音調(diào) )、 “ 美 ”( 優(yōu)美動(dòng)聽 )三個(gè)字， 學(xué)生積極響應(yīng)，從實(shí)踐看，收效較大。 多組織一些關(guān)于音樂的游戲活動(dòng) ,讓學(xué)生上臺(tái)表演 ,既培養(yǎng)了他們的參與、實(shí)踐能力，又讓學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動(dòng)活躍。 當(dāng)然，如何調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，今后還須努力，孩子們需要美，追求美，那么我希望音樂課能給他們提供一個(gè)空間，讓他們踏上尋找美、感受美的道路。在我的課堂教學(xué)中，孩子們是開心的 !快樂的 !只要我們多花些心思，我相信孩子們就會(huì)從中得到快樂的體驗(yàn)，從而感悟他們純真的心靈。 初中音樂教師教學(xué)工作總結(jié)與反思
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