【正文】 考試，杜絕一切作弊行為。 4 活動(dòng)最后由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)及考試的注意事項(xiàng)。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。 八、活動(dòng)意義： 通過(guò)策劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“ 人而無(wú)信 ,不知其可也。 ” 只有有 了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則 !要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 九、注意事項(xiàng)： 在組織過(guò)程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。 會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律 。負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。 通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。 每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。 策劃部門(mén)：學(xué)習(xí)部 策劃人：史蕓爾 關(guān)于誠(chéng)信有關(guān)的活動(dòng)方案篇 9 一、背景分析 我班學(xué)生剛剛離開(kāi)家庭、走進(jìn)校園，身上常常帶有一些 “ 少爺病 ” 、 “ 公主病 ” ，如任性、耍賴(lài)、以自我為中心等，學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要意義，同學(xué)相處過(guò)程中經(jīng)常產(chǎn)生一系列小糾紛。 二、設(shè)計(jì)理念 低年級(jí)學(xué)生善于形象思維，聽(tīng)不懂深?yuàn)W的大道理。本次班會(huì)用學(xué)生生活中熟知的情境貫穿課堂，引導(dǎo)學(xué)生在情景中思索和感悟。 三、教育目標(biāo)：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，主動(dòng)做一個(gè)講究誠(chéng)信的人。 四、活動(dòng)過(guò)程 (一 )情境導(dǎo)入 師： (播放《喜羊羊與灰太狼》主題音樂(lè) )小朋友們，喜羊羊邀請(qǐng)我們參加羊村的羊羊誠(chéng)信總動(dòng)員，大家還等什么，一起去吧 ! 主持人： (播放動(dòng)畫(huà) )剛剛來(lái)到羊村，就聽(tīng)到一陣呼救的聲音，快看 !原來(lái)是懶羊羊獨(dú)自在瞭望臺(tái)執(zhí)勤，感到無(wú)聊，于是大叫： “ 灰太狼來(lái)啦 !” 喜羊羊等人匆忙趕到后才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)惡作劇，非常生氣。 兩次三番，當(dāng)灰太狼真的偷襲的時(shí)候，沒(méi)有人再相信懶羊羊的話，羊村遭受了重大損失。 師：小朋友們想一想，為什么懶羊羊最后說(shuō)真話卻沒(méi)人相信了呢 ?因?yàn)樗麊适Я苏\(chéng)信。可見(jiàn)誠(chéng)信是多么的重要啊 ! (二 )判斷感悟 主持人：懶羊羊因?yàn)椴恢v誠(chéng)信，為羊村帶來(lái)了重大的災(zāi)難，村長(zhǎng)狠狠批評(píng)了他，懶羊羊勵(lì)志要做一個(gè)誠(chéng)信的人。大家一起來(lái)監(jiān)督他的表現(xiàn)吧 ! (學(xué)生分組表演《懶羊羊的一天》，其他學(xué)生思考：你想對(duì)懶羊羊說(shuō)什么 ?) (1)鬧鐘響了，懶羊羊困得睜不開(kāi)眼睛，可是他忽然想到今天跟美羊羊約了一起吃早餐，他該怎么辦呢 ? (2)和美羊羊吃早 餐的過(guò)程中，懶羊羊不小心把美羊羊的調(diào)羹弄斷了，他想把調(diào)羹藏到坐墊底下，這樣美羊羊就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。 (3)在去上學(xué)的路上，懶羊羊撿到一個(gè)漂亮的足球，他一直想要這樣的足球，可是沸羊羊正著急地找東西，他該怎么辦呢 ? (4)沸羊羊非常感激懶羊羊，愿意用自己的足球換懶羊羊的玩具汽車(chē)，但是懶羊羊知道自己的玩具汽車(chē)是壞的，他很為難。 (5)第一節(jié)課，村長(zhǎng)考試，題目實(shí)在是太難了 !正好喜羊羊的試卷他能夠偷偷看到。懶羊羊心想： “ 偷偷看一眼 !我又沒(méi)有騙人，也沒(méi)有傷害到別人，這總不算不講誠(chéng)信了吧 ?” (6)中午吃飯，懶羊羊一下子就把 自己的那份吃光了。這時(shí)候，他看到了美羊羊的青草蛋糕還沒(méi)動(dòng)，他知道美羊羊吃不了那么多。 (7)吃完飯，懶羊羊和大家一起洗碗，村長(zhǎng)要求每個(gè)盤(pán)子洗三遍，懶羊羊覺(jué)得又累又麻煩。 師小結(jié)：懶羊羊在大家的幫助下，終于成了一個(gè)講誠(chéng)信的人 ! (三 )主題探究 主持人：羊村有一棵誠(chéng)信之樹(shù)，樹(shù)上的每一個(gè)果實(shí)里都有一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事，誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀 ? 師：這些故事給你什么啟發(fā) ?結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)你以后準(zhǔn)備怎么做。制作屬于你的 “ 誠(chéng)信反思表 ” 。 (四 )總結(jié)反思 師總結(jié)：羊村之旅讓我們收獲很多，我們立志要改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)講究誠(chéng)信的人。 五、活動(dòng)延伸 每天對(duì)照 “ 誠(chéng)信反思卡 ” 反思自己的行為，積累 “ 誠(chéng)信積分 ” 。 每周評(píng)選班級(jí)的 “ 誠(chéng)信小明星 ” 。 關(guān)于誠(chéng)信有關(guān)的活動(dòng)方案篇 10 一、分析 誠(chéng)信是做人之根本，是道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。近年來(lái)，誠(chéng)信缺失現(xiàn)象十分嚴(yán)重。 “ 地溝油 ” 、國(guó)家免檢的蒙牛加三聚氰胺，伊利牛奶的造假 ?? 現(xiàn)在我們的社會(huì)，衣食住行什么都出現(xiàn)誠(chéng)信缺失現(xiàn)象。然而，當(dāng)今社會(huì)雖大舉 “ 誠(chéng)信 ” 的旗幟卻仍像紙上談兵。不誠(chéng)實(shí)，不講誠(chéng)信的現(xiàn)象俯拾即是。更令人痛心的是，污染誠(chéng)信的 “ 沙塵暴 ” 也刮到了教育這方凈土上，一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕著青少年稚嫩的心靈，槍手，考試作弊，抄襲論文。因此，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，重建誠(chéng)信道德已成為迫在眉捷的大事，特別是在各個(gè)學(xué)校開(kāi)展。 二、目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生們了解誠(chéng)信對(duì)我們自己的重要性，對(duì)社會(huì)的重要性。 情意目標(biāo)：使學(xué)生切實(shí)體會(huì)誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)的重要性，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是社會(huì)主義道德體系的基礎(chǔ)，是建立社會(huì)主義市場(chǎng)秩序的迫切需求，是時(shí)代的需要，人民的愿望。 行為目標(biāo)：使學(xué)生反思自己過(guò)去的行為，樹(shù)立誠(chéng)信守信的道德觀，不斷完善自己的人格。 三、重難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓學(xué) 生切實(shí)體會(huì)到誠(chéng)信重要性。 難點(diǎn)：使每個(gè)學(xué)生們都樹(shù)立正確的誠(chéng)實(shí)守信的道德觀，構(gòu)筑獨(dú)立健全的人格，做一個(gè)誠(chéng)信的人。 四、方法 視頻小品體驗(yàn) 。課堂講解。 五、準(zhǔn)備 準(zhǔn)備不誠(chéng)信的視頻短片。 為每位同學(xué)準(zhǔn)備填寫(xiě)自己對(duì)誠(chéng)信認(rèn)識(shí) (警句箴言 )的卡片。 六、過(guò)程 (一 )情境設(shè)計(jì)創(chuàng)造。 (通過(guò)看視頻讓學(xué)生體會(huì) ) 觀看錄像短片 (二 )活動(dòng)體驗(yàn)。 給每位同學(xué)發(fā)一張卡片，在上面寫(xiě)上關(guān)于誠(chéng)信的警句箴言，時(shí)刻提醒自己要做到誠(chéng)實(shí)守信。 (三 )探究、討論與總結(jié)。 (通過(guò)兩個(gè)故事的對(duì)比突出主題 ) 誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè) “ 身份證 ” ，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)信最主要的在于不假不欺，這里的不欺指的是 “ 內(nèi)不欺己，外不欺人 ” 。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到 50 金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。 而同樣在商鞅 “ 立木為信 ” 的地方，在早它 42024 年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的 “ 烽火戲諸侯 ” 的鬧劇。 周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近 20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火 —— 烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一 笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到 —— 誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。 一個(gè) “ 立木取信 ” ，一諾千金 。一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩 “ 狼來(lái)了 ” 的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯 。后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?jiàn)，“ 信 ” 對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。 (四 )升華、內(nèi)化。 請(qǐng)大家根據(jù)本次班會(huì)的內(nèi)容寫(xiě)一篇感受，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于誠(chéng)信的看法。 (不限字?jǐn)?shù)，感情要真實(shí) ) 班會(huì)結(jié)束