3關(guān)于誠(chéng)信的活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-08-17 16:31本頁(yè)面
【正文】 ，她說她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來這么多的驚 喜，她說我們真的在進(jìn)步。 ，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說這是他所見過的最好的一次班 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 會(huì)，所以他給我們打上了滿分。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算道具、小紙條：20 元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用： 10 元錢十一、活動(dòng)意義：通過這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f：人而無信，不知其可也。只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此 ，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。方案五：誠(chéng)信的活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景： 喚，教育的呼喚。九屆全國(guó)人大五次會(huì)議政府工作報(bào)告中指出：切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，逐步在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。 2.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布、實(shí)施。 消費(fèi)者權(quán)益日來臨前夕。二、活動(dòng)目的：通過本次誠(chéng)信教育活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這種中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。三、具體活動(dòng)內(nèi)容。 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) （一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段。 發(fā)出的呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信的倡儀書。 。，動(dòng)員每位隊(duì)員參與誠(chéng)信活動(dòng)：（ 1）收集有關(guān)誠(chéng)信的征文、故事、名人名言及消費(fèi)者維權(quán)心得若 干；（ 2）結(jié)合三年級(jí)數(shù)學(xué)教材《小小采購(gòu)員》設(shè)計(jì)方案的評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。（ 3）針對(duì)本班學(xué)生中多數(shù)居住地為小商品批發(fā)市場(chǎng)這一現(xiàn)實(shí)，調(diào)查與統(tǒng)計(jì)本班有多少位做生意的學(xué)生家長(zhǎng)曾被評(píng)為講信用模范、多少位做生意的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)的攤位曾被評(píng)為信得過攤位。 （二）活動(dòng)實(shí)施階段。 。利用各學(xué)科教學(xué)及少先隊(duì)宣傳陣地思品課、班隊(duì)課、板報(bào)、手抄報(bào)等，融入文明誠(chéng)信教育的內(nèi)容，讓學(xué)生明確誠(chéng)信教育的重要意義、基本內(nèi)容和要求等，讓學(xué)生了解學(xué)校、社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀，找出自己在誠(chéng)信方面表現(xiàn)出 來的不良傾向，讓學(xué)生懂得講哥們義氣，不講原則，包庇同學(xué)等行為都是對(duì)誠(chéng)信的背叛，引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng)信認(rèn)知中的誤區(qū)，并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠(chéng)信的行為，如何在學(xué)校在班級(jí)營(yíng)造文明誠(chéng)信的良好氛圍。 多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)。（ 1）成立誠(chéng)信小分隊(duì)，組織小分隊(duì)在校內(nèi)外進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，最后以小分隊(duì)為單位，寫出心得體會(huì)等資料。（ 2）在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，開展誠(chéng)信教育六個(gè)一活動(dòng)： a、舉行一次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)活動(dòng)。 b、出版 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 一期以誠(chéng)信為主題的墻報(bào)。 c、舉辦一次以誠(chéng)信為主題的書畫創(chuàng)作活動(dòng)。 d、設(shè)計(jì)一張以誠(chéng) 信為主題的明信片。 e、開展一次以誠(chéng)信為主題的故事會(huì)。 f、抄錄一句自己喜歡的的誠(chéng)信格言。 （三）活動(dòng)總結(jié)階段。（成果展示） 誠(chéng)信教育活動(dòng)開展情況的小結(jié)，并上交部分資料。 墻報(bào)、書畫創(chuàng)作、誠(chéng)信口號(hào)的評(píng)比工作。 評(píng)選誠(chéng)信標(biāo)兵，采用自評(píng)互評(píng)等手段，樹立誠(chéng)信典型。
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