【正文】 的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學法這條路，那 么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的： “ 別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。 ” “ 恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。 ” 昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié) 奮發(fā)吧 ! 為青春演講稿篇 11 許多人都認為只要不斷堅持，就一定會成功，我也認為的確如此，直到那一次，我才明白了，有些時候，堅持不一定會成功。 那天，我正在家里看電視，畫家畫的畫可真好看，能把死的東西畫活了。我頓時對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是讓媽媽給我報了美術班。 剛剛開始上課，許多圖案向我襲來，老師手把手地教我，經(jīng)過多次練習，可我連最基本的人物都畫不起來。望著別人畫完一幅幅優(yōu)美的畫，我的心中很不是滋味，他們猶如一個個高貴的人，而我就像迷路的孩子，找不到家。 要放棄嗎 ?可放棄就是害怕、退縮的表現(xiàn)。究竟該怎么辦 呢 ?我的內(nèi)心像打翻了五味瓶，經(jīng)過長時間的掙扎，我選擇了堅持，我相信：只要不斷堅持，就一定能取得成功。因此，我抓緊一切可以利用的時間，勤學苦練，一個月過去了，可還是沒有長進。 我在思考著：我是不是不擅長畫畫 ?恍惚間，我想起了前不久看的一則寓言：老鷹從草原上抓了只羊，飛上藍天，烏鴉看見了，也想這么做，它學著老鷹飛到草原上，也抓了只羊，可怎么也飛不動，這時，牧羊人來了，把烏鴉給抓了。 看來，我不應該再學美術了，這條路我走不通，就選擇其他路吧 !我自暴自棄。不久之后，我與籃球相遇，面對這一項運動，我展現(xiàn)了自己的天賦， 后來加入了?；@球隊，贏得了一場場比賽。重新找回來自信。 放棄，有時并不是害怕、退縮的表現(xiàn)，它有可能是打開成功之門的金鑰匙，也有可能帶著你飛向成功的彼岸。 為青春演講稿篇 12 親愛的同學們： 有人說， “ 在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂。 ” 如果你與歡樂同行，那是你夢想涌動，希望長在，日新月異；如果你感覺著痛苦，那是你因為暗淡了希望的美麗；如果你感覺現(xiàn)在的是地獄，那是因為你折斷了夢想的翅膀。正一步一步走向高考的我們。是否有著挑戰(zhàn)不可能的勇氣？ 有一種動物，叫大黃蜂。他的身體肥大笨重，翅膀卻十分短小。生物學家們根據(jù)空氣動力學原理，經(jīng)過仔細的計算，最后斷言，大黃蜂絕對不可能會飛。但事實是大黃蜂不僅能飛，而且飛行速度遠遠超過了一般的蜜蜂。為什么？因為大黃蜂不知道自己不會飛。如果大黃蜂一出生就知道自己不會飛，他不可能飛起來了。因為他心里已經(jīng)形成了一種信念 :我的祖先不會飛，我也不會飛，我就只能在地上爬了。 德國數(shù)學家高斯在上中學的時候，有一次上數(shù)學課他在打瞌睡。下課鈴響了，他也醒了，他醒過來之后抬頭一看，黑板上有一道題，馬上就認為這是今天的家庭作業(yè)。回到家 后高斯埋頭苦算，可就是算不出來，但他鍥而不舍，終于算了出來，第二天他把答案帶到了課堂上。老師見了之后，不禁瞠目結(jié)舌，原來這是一道被認為無解的題?？删褪沁@樣一道無解的題愣是被高斯找到了解 (不知道沒有解 )。為什么？如果高斯一開始也認為這道題沒有解，它能計算得出來嗎？ 如果一個人在思想上認為一件事不可能，那么在行動上自然不會去做，也就不會有什么好的結(jié)果。在現(xiàn)實生活中，當一件事被認為不可能的時候，我們就會給不可能找出好多理由，例如 :我的智商不高，我吃不了苦，我天生記憶力差，我不是學習數(shù)學的料 ?? 這使不可能變得理所當 然了，我們就不會采取有效的行動，這件事也就只能成為不可能的了。 能與不能，完全取決于一個人的信念。這些不能的聲音往往來源于我們自己，我們的朋友，還有我們的父母 ?? 他們沒有惡意，甚至是發(fā)自內(nèi)心的善意，但這些話常常讓我們害怕嘗試冒險，自我設限，這樣生活也就變得千篇一律，原地踏步。 幾乎每一個偉大的構(gòu)想在開始的時候，都沒有幾個人能想到她真的可行。在飛機發(fā)明之前，科學家認為飛行不可能；在麻醉的藥物發(fā)明之前，醫(yī)生們堅信無痛手術不可能；原子彈發(fā)明之前，科學家們也認為原子是不可能分裂的；比如蒸汽機發(fā)明之前，有人數(shù)落富爾頓 :有沒有搞錯，先生？你要在甲板下生一堆火，讓船能夠乘風破浪地航行？你不怕把船燒了？但結(jié)果呢？富爾頓不僅生起了火，讓船航行，而且發(fā)明了蒸汽機。 同學們能不能想象的到在飛機發(fā)明之前有多少人告訴萊特兄弟他們的行為是多么的幼稚而愚蠢？因為他們的裝置是那么的簡陋。就連他們的父親也說 :如果上帝肯讓我們飛上天，早就賜予我們一雙翅膀了！可是就這樣的兩個人不僅推翻了父親的名言，而且讓飛機飛到了人們?nèi)庋劭床坏降母呖?，現(xiàn)在飛機可以比聲音的速度還快。 沒有比完成別人口中不可能的事情更難忘的了。我們一定要把不可能的觀念去掉。人的行為 是受觀念制約的，有什么樣的觀念就有什 么樣的行為，有什么樣的行為就會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。 在我們每個同學的字典上，面對成功，不僅是 “ 想 ” ，而且是 “ 非常想 ” ；面對成功的信念，不僅是“ 能 ” ，而且是 “ 一定能 ” ；面對每天任務的完成，不僅是 “ 要 ” ，而且是 “ 一定要 ” ；面向自己的要求，不僅是 “ 嚴 ” ，而且是 “ 非常嚴 ” 。把 “ 能、要、想、嚴 ” 變?yōu)?“ 一定能、一定要、非常想、非常嚴 ” 。如此，什么樣的人生奇跡創(chuàng)造不出來呢？