比賽演講稿：為青春領跑-資料下載頁
2024-12-07 00:44本頁面
【正文】 的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法為青春領跑?！ 偤茫皫滋煳疫^了四十歲的生日，在盤點我人生的收獲時，讓我欣喜不已的，不是發(fā)表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導老師、全省首屆大學生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪問學者等等，而是學生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和贊許。是和學生結下的一段段深厚的友誼。 老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的。 老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的?！ ±蠋?，雖然我們畢業(yè)了，但我們至少每個月都要來和你說一次話的，你可要給我們時間呀。這是落落和慧敏說的…… 正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿。也讓我有了“三尺講臺萬丈空，桃花源里自耕農(nóng)”的知足與竊喜。更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷?！ ∨笥褌儯也皇窃娙?，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)。我不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值。我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業(yè)，那么，我將一百次選擇教書。因為，我愛教書，我愛學生，我愿意和孩子們一起，為青春領跑!謝謝!比賽演講稿：為青春領跑
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