滬科版物理八年級(jí)72學(xué)習(xí)使用天平和量筒1-資料下載頁(yè)
2024-11-20 02:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】⑵、會(huì)正確使用量筒或量杯測(cè)物體的體積。則，以及認(rèn)真、細(xì)心、耐心的科學(xué)品質(zhì)。冰箱、微波爐、太陽(yáng)能熱水器等。這些產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，均附有說(shuō)明書(shū)。等，有的說(shuō)明書(shū)還向客戶提供一些重要參考數(shù)據(jù)?？?，也為客戶購(gòu)后使用提供了正確操作的依據(jù)。因此要求學(xué)生養(yǎng)成閱讀說(shuō)明書(shū)的習(xí)慣。獨(dú)立完成老師提出的問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。下面的橫線處填上數(shù)字所對(duì)應(yīng)的各部位的名稱。mg的物體，可能是下列的。前，先理清實(shí)驗(yàn)步驟和同學(xué)們進(jìn)行口頭交流。的使用方法及注意事項(xiàng)。論出具體的方案，并互相交流，找出最優(yōu)方案。升”，比較它們的準(zhǔn)確度可知()。部在同一水平線上。④、250ml＝＿＿＿＿cm；50cm＝＿＿＿＿m。
【正文】 ”，比較它們的準(zhǔn)確度可知 ( )。 引導(dǎo)： 對(duì)照說(shuō)明書(shū)你還能提出哪些問(wèn)題？這些問(wèn)題又怎樣解決呢？ 指導(dǎo)學(xué)生合作完成測(cè)量粉筆，一個(gè)土豆其它實(shí)物和50ml 水的質(zhì)量，測(cè)量前，先理清實(shí)驗(yàn)步驟和同學(xué)們進(jìn)行口頭交流。 用 引入： 由 “ 用天平測(cè)50ml 水的質(zhì)量 ” 問(wèn)：我們?cè)鯓訙y(cè)得50ml 水的質(zhì)量為多少呢？ 問(wèn)：為什么我們測(cè)量的數(shù)據(jù)不一樣呢？ 總結(jié) 學(xué)生分析的原因，歸納出：測(cè)量的體積不一致，是出現(xiàn)數(shù)據(jù)不同的關(guān) B．粗量倚準(zhǔn)確度高 ③ 、量筒或量杯是用來(lái)測(cè)量 ＿＿＿＿的工具，在使用量筒時(shí)，無(wú)論液面是下凹還是 上凸，測(cè)量者讀數(shù)時(shí)其視線都應(yīng)與凹面的＿＿＿＿部或凸面的＿＿＿＿部在同一水平線上。 ④ 、 250ml＝＿＿＿＿ cm； 50cm＝ ＿＿＿＿ m。 本節(jié)內(nèi)容 小結(jié) 鍵，引導(dǎo)閱讀并觀察教材 P120 文字及圖 7圖711。 引導(dǎo) ： 進(jìn)行一定體積水的量取和小鐵塊體積的測(cè)量。 提醒：玻璃儀器易碎，一定要輕拿輕放。 小結(jié)： 組織學(xué)生小結(jié)。 強(qiáng)化落實(shí) 課本 P121“作業(yè)” 題 5 分 作業(yè)設(shè)計(jì) 鞏固性作業(yè)：學(xué)習(xí)同步探究相應(yīng)練習(xí) 探究性作業(yè)： 自制天平、量杯，并用其測(cè)量 5 角、 1 元硬幣的質(zhì)量與體積。 課后反思 通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠使用天平和量筒測(cè)量物體的質(zhì)量和體積，一部分學(xué)生對(duì)于利用量筒測(cè)量不規(guī)則石塊的體積和不能很好的掌握，以后在有關(guān)的練習(xí)題再進(jìn)一步強(qiáng)化。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1