5年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃5篇-資料下載頁
2025-08-28 12:13本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。 提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。 在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細致能力。 三、班級情況 五年級學(xué)生已初具一些基礎(chǔ)美術(shù)知識，本學(xué)期著重學(xué)習(xí)設(shè)計知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實的基礎(chǔ)。 四、措施： 強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進行寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理，特別對困難的學(xué)生進行仔細研究分析。 具體手工能力比較弱的班級，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級段的總體水平，有一定能力的提高。 備課方面 : （ 1）每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確具體，做到落實雙基。 （ 2）貫徹 “ 少、精、活 ” 的原則。 （ 3）備課及時，講究實效，保持超前一周備課。 上課方面 : （ 1）教學(xué)時采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學(xué)摸式。 （ 2）教學(xué)面相全體，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。進一步 （ 3）課后及時寫下 “ 課后隨記 ” 。 五、教學(xué)進度 5 年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃 （精選篇 5） 五年級下冊教材選用了教科版實驗教科書，分八單元， 21 個課題。本冊教材單元課 題選用，有的是前幾冊教材的延續(xù)，有的表面看自成一體，實則具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間編排注意了內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)藝術(shù)必須掌握的基本基礎(chǔ)知識與技能。 課時安排 第一周：第一單元 裝扮我們的校園 讓每一面墻都說話 第二周： 穿出我們的風(fēng)采 唱出心中的歌 第三周：第二單元、方寸之間 郵票寄深情 第四周： 書票藏情趣 跳動的火花 第五周：第三單元 兒童劇場 音樂之聲 第六周： 三岔口 第四單元 樹的贊禮 第七周： 好大一棵樹 綠葉對根的情意歡意 第八周：第五單元 翩翩起舞 童趣舞韻 第九周： 舞苑奇葩 第六單元 廣而告之 第十周：其中復(fù)習(xí) 第十一周： 爆炸的信息 情系你、我、他 第十二周： 讓我來告訴你 第十三周：第七單元 天竺國 古老的恒和文化 第十四周： 優(yōu)美的印度歌舞 第十五周：第八單元 藝術(shù)家的故事 夢想飛翔的畫家 第十六周： 中西合璧的探索家 第十七周： 用身心演繹的旋律 第十八周： 與命運抗?fàn)幍膹娬? 第十九周：畫畫競賽 第二十周：期末考試
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