20xx教師工作計劃5篇-資料下載頁
2025-08-28 12:10本頁面
【正文】 教材分析 一冊教材共同分為 11 個模塊，內(nèi)含一個期末分析模塊。每個模塊分兩個單元。一般，第一單元呈現(xiàn)要學習的語言內(nèi)容，第二提供任務型練習， 包括一首歌謠和小詩。歌謠和小詩的學習目的有三，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，二是提高學生發(fā)音準確性 ,三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。希望學生結(jié)合語用和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。課文呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容，但不要求講解，更不要求學生掌握，只是要求初步運用這些語句。 三、教學目標 通過學習本冊教材使學生： 逐漸形成學習英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。 能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學 進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。 能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學和生活游戲，及其它課內(nèi)外活動。 ，能讀懂簡單的配圖小故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。 養(yǎng)成良好的學習英語的基本方法 。形成英語學習的自覺性，和通過英語學習，獲得更多知識的求知欲。 ，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。 ，以及外國人的一般風俗習慣。 四、提高教學質(zhì)量的措施 創(chuàng)造良好的學習氣氛 。 在課堂上盡量的使用英語，適當使用漢語 。 合理確定教學要求。 不要求學生自由地說出課文所有內(nèi)容，甚至不要求能自由地朗讀課文。 糾正控制性錯誤，不糾正非控制性錯誤。 多表揚多鼓勵 。 五、教學進度 第一周 : Module 1 Greetings 第二周 : Module 2 Introductions 第三周 : Module 3 Classroom 第四周 : Module 4 Colours 第五周 : Module 5 Numbers 112 第六周 : Module 6 School 第七周 : Middle Review 第八周 : Module 7 Birthday 第九周 : Module 8 Friends 第十周 : Module 9 Family 第十一周 :Module 10 Body 第十二周 : Story Time 第十三周 : Review Module 第十四周 :Review Module 第十五周 :Review Module 第十六周 : Review Module
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