【正文】 題的心理健康教育宣傳活動，可進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo) (班級凝聚力提升、人際和諧、學(xué)業(yè)規(guī)劃、自我激勵、情緒調(diào)節(jié)等 )、心理健康知識講座或知識問答等形式的班級活動。班級活動結(jié)束后，心理委員撰寫實踐報告，每班一份，報告字?jǐn)?shù) 20__字左右，內(nèi)容包括活動內(nèi)容、活動照片、學(xué)生感悟和反饋，心理委員對實踐效果的反思以及對心理委員隊伍建設(shè)以及培訓(xùn)的建議和想法。另外，展示形式也可以包括視頻、電子書等其他輔助材料。 截止日期： 20__年 6 月 8 日，以系為單位 ,將各班實踐活動報告匯總，紙質(zhì)版交到大學(xué)生事務(wù)中心20 室，電子版統(tǒng)一發(fā)至 ll__lzx16，郵和附標(biāo)題應(yīng)為 “ 系別 +班級心理健康實踐活動 ”, 附中請標(biāo)明各班級名稱。 (三 )系列活動三：心理素質(zhì)拓展活動 面向?qū)ο螅喝w輔導(dǎo)員 ① 實施單位：心理健康教育與咨詢中心 ② 活動項目：具體活動內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場統(tǒng)一布置 ③ 活動時間： 20__年月 24 日 1 點 (如有變動，另行通知 ) ④ 活動地點：大學(xué)生事務(wù)中心二樓展廳 ⑤ 活動主題：釋放壓力，增強(qiáng)凝聚力 ⑥ 注意事項：活動期間，請遵守規(guī)則，聽從引導(dǎo)，注意安全。 面向?qū)ο螅?20__級新生 ① 實施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與咨詢中心 ② 活動項目：具體活動內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場統(tǒng)一布置 ③ 活動時間： 20__年月 19 日上午 9 點 (如有變動，另行通知 ) ④ 活動地點：學(xué)校田徑場 ⑤ 活動人數(shù)：本次活動主要面向大一學(xué)生，以系為單位組織報名，各教學(xué)系需要保證 10 人參加，建議另有 12 名替補(bǔ)隊員，指定其中一名同學(xué)為隊長。要求隊員男女混合，盡量避免單一性別，本次拓展項目主要考驗團(tuán)隊協(xié)作，男女生均宜報名。 ⑥ 報名方式：由各教學(xué)系統(tǒng)一將報名信息匯總，匯總表見附 1，于 20__年月 16 日 12 點之前發(fā)送至郵箱 __，郵標(biāo)題為 “ 系別 +拓展活動報名 ” 。 ⑦ 注意事項：活動期間，請所有隊員遵守規(guī)則，聽從引導(dǎo)，注意安全。 (四 )系列活動四：心理健康知識宣傳活動 實施單位：心理健康教育與咨詢中心 面向?qū)ο螅喝w學(xué)生 活動時間： 20__年月 1 日 —— 月 1 日 活動內(nèi)容：充分利用心理導(dǎo)航微信平臺、心靈方舟網(wǎng)站、校園廣播等渠道營造關(guān)注心理健康的氛圍，積極宣傳心理健康知識以及心理保健方法。 (五 )系列活動五：心理健康知識現(xiàn)場宣 傳、答疑活動 實施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心、大學(xué)生心理協(xié)會 面向?qū)ο螅喝w學(xué)生 活動時間： 20__年月 2 日 (星期五 ) 活動地點：怡丁軒餐廳前 活動內(nèi)容： (1)現(xiàn)場回答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的問題，引導(dǎo)學(xué)生探索個人職業(yè)興趣 。 (2)發(fā)放心理健康知識宣傳單 。 (3)開展笑臉征集活動。 (六 )系列活動六：團(tuán)體輔導(dǎo)活動 實施單位：心理健康教育與咨詢中心 面向?qū)ο螅呵诠ぶ鷮W(xué)團(tuán)隊 3 、活動時間： 20__年月起 活動地點：大學(xué)生事務(wù)中心團(tuán)體輔導(dǎo) 20 室 活動內(nèi)容 ：心理健康教育與咨詢中心從月起安排各勤工助學(xué)團(tuán)隊團(tuán)體輔導(dǎo)的時間，根據(jù)團(tuán)隊特點及要求開展團(tuán)隊凝聚力、自信心提升、時間管理等團(tuán)體輔導(dǎo)活動。 四、活動要求 高度重視，精心組織。各教學(xué)系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組要高度重視學(xué)生心理健康，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部特別是班級心理委員的作用，以 “2” 心理健康教育宣傳月為契機(jī)，根據(jù)學(xué)校系列活動方案，結(jié)合本系實際及專業(yè)特點，制定切實可行的本系教育宣傳方案，使心理健康教育與宣傳活動落到實處。 廣泛宣傳，營造氛圍。各教學(xué)系要以 “2” 心理健康教育宣傳月為契機(jī)，利用橫幅、展板、 LED 電子屏、宣傳欄及微信群、微博等平臺，廣泛宣傳大學(xué)生心理健康教育知識，營造濃厚的心理健康教育與宣傳的氛圍，讓學(xué)生深刻認(rèn)識心理健康對自身成長和家庭幸福的重要性，樹立健康第一的意識。 加強(qiáng)引導(dǎo)，收到實效。各教學(xué)系要積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，通過召開和舉辦主題班會、心理講座、團(tuán)體心理活動、趣味心理游戲等形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的教育和活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康教育知識，掌握必要的防患心理問題的技能，以健康、積極、負(fù)責(zé)的心態(tài)面 對生活和學(xué)習(xí)，快樂生活，愉快學(xué)習(xí)。 全面排查，掌握重點。各教學(xué)系在普及宣傳、教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織排查，對因各種原因造成的心理困惑、焦慮、障礙的學(xué)生，建立心理健康檔案，合理安排輔導(dǎo)員、班主任，進(jìn)行專門的幫扶和重點關(guān)注，暢通家校聯(lián)系渠道，保持與家長的信息溝通交流，隨時了解和掌握他們的心理健康狀況和心理訴求，通過細(xì)致入微的教育引導(dǎo)和家校通力合作，有效緩解學(xué)生心理問題。 認(rèn)真總結(jié)、及時報送。各教學(xué)系在認(rèn)真組織落實心理健康教育宣傳活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和典型做法，及時整理歸檔相應(yīng)資料，并與 6 月 8 日前將本 系活動方案、活動總結(jié)、心理健康排查結(jié)果等活動資料及時報送至校心理健康教育與咨詢中心，紙質(zhì)材料蓋后送至大學(xué)生事務(wù)中心 20 室，電子檔發(fā)至 __。