【正文】 示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。 ⑷ 出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。 師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫 (指示標(biāo)志 )，紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫 (禁止標(biāo)志 )，黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫 (警示標(biāo)志 )。 小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。 文明交通你我同行教案設(shè)計(jì)（篇 12） 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們。 讓 幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幻燈片、交警叔叔的圖片一張。 孩子們以前做的手工禮物。 準(zhǔn)備交警帽子一頂。 活動(dòng)過(guò)程： 一、以剛出廠的小汽車(chē)請(qǐng)求幫助引出課題。 老師：有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠里出來(lái)，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開(kāi)心得 “ 滴滴 ” 直叫，正走著呢，他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人 (出示交警叔叔圖片 ) 這是誰(shuí) ? 他在干什么 ? 他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么 ? 二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。 (出示幻燈片 ) 出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。 提問(wèn)： 交警叔叔都作了哪些事情 ? 你們喜歡他嗎 ? 請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話。 三、給交警叔叔送禮物 讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。 (在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道 )。 文明交通你我同行教案設(shè)計(jì)（篇 13） 教學(xué)目的： 讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)， 懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。 教學(xué)方法： 講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便 ?如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣 ? 不遵守交通規(guī)則的行為可能會(huì)出現(xiàn)什么后果 ? 課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。 教師小結(jié)： 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的 `組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時(shí)由于一些人對(duì)交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來(lái)不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好 地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)一下交通安全知識(shí)。 二、新課講授： 認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，學(xué)習(xí)紅路燈的作用。 認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)線。 學(xué)習(xí)怎樣安全橫過(guò)馬路。 ① 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。 ② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。 ③ 穿越馬路，要走斑馬線。 ④ 遇到 “ 紅燈 ” 要停止，做到 “ 紅停綠過(guò) ” 。 ⑤ 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛。 ⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。 安全出行的兩大本領(lǐng)。 一會(huì)走路，二會(huì)乘車(chē)。 一起學(xué)學(xué)小兒歌。 三、小結(jié)： 提問(wèn)：今天我們學(xué)了哪些知識(shí) ?通過(guò)學(xué)習(xí)，我們以后乘車(chē)、走路、騎車(chē)應(yīng)注意些什么 ? 教師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會(huì)給很多家庭帶來(lái)不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，時(shí)刻重視交通安全。遵守交通法規(guī)，文明安全出行，讓我們每一個(gè)人都從我做起，從現(xiàn)在做起。 文明交通你我同行教案設(shè)計(jì)（篇 14） 一、教學(xué)目的： 通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 二、課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 組織學(xué)生排演小品。 選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 了解一些基本的交通規(guī)則。 了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一 )主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 主持 A 讀新聞。 主持 B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?? 同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。 主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 (二 )交通知識(shí)競(jìng)賽 (搶答形式 ) 交通訊號(hào)燈有哪些色彩 ?都有些什么作用 ? 紅燈亮?xí)r行人該怎樣 ? 黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎 ? 什么燈亮?xí)r才能夠走 ? 行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走 ? 出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其好處。 (三 )看小品，議一議： 小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車(chē)禍。 議一議： (1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則 ? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則 ? 把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。 由小品、談心得體會(huì)。 (四 )小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么 ? 班 主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，期望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 (五 )課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。 四、反思 本次活動(dòng)，孩子們通過(guò)交通知識(shí)競(jìng)賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識(shí)，并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩綐?gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全職責(zé)感得到了增強(qiáng)，具有必須的實(shí)效性。具體表現(xiàn)在： 由于活動(dòng)是孩子們感興趣的 .問(wèn)題 ，因此，在活動(dòng)中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報(bào)過(guò)程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹(shù)立了自信心，都充分地展示了自己。 在活動(dòng)中，學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂(lè)趣。 在活動(dòng)中，學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。 通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的安全職責(zé)感明顯得到加強(qiáng)，此刻學(xué)生自覺(jué)遵守校園安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。 文明交通你我同行教案設(shè)計(jì)（篇 15） 一、教學(xué)目標(biāo)： 讓幼兒在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 讓幼兒在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。 讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 精心布置教學(xué)場(chǎng)景。 收集各種交通標(biāo)志 (照片或圖片 )。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。 三、教學(xué)過(guò)程： (一 )展開(kāi)聯(lián)想，揭示教學(xué)主題 出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)： 孩子們，剛才你們看到了什么 ?想到了什么 ? 多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 (出示字卡 “ 交通安全 ”) (二 )在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么 ?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。 參加游戲教學(xué)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完 “ 開(kāi)始 ” 之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情 ? (1)孩子們，剛才你們看到了什么 ?你們想說(shuō)什么 ? (2)如果生活中也是這樣可不行啊 !為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢 ? (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志 )這是什么 ?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 (將標(biāo)志貼在黑板上 )幼兒回答后出示字卡 “ 紅燈停，綠燈行 ” 。 認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎 ?(人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道 ) (三 )初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用 (出示交通標(biāo)志 )在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢 ? (四 )現(xiàn)場(chǎng)指揮 剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的 .順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交警。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。 老師來(lái)當(dāng)交警 ，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)交警叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧 ! (五 )評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。 兒童安全小知識(shí)： 增強(qiáng)紅綠燈意識(shí) .紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。 ‘ 紅燈停，綠燈行 ’ 按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē)，然后從人行橫道橫過(guò)馬路。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。 學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街 .他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng)。 不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程 .汽車(chē)也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有 一個(gè)過(guò)程 。再加上行駛的汽車(chē)有慣性，不能一剎即停 .最安全之策，只能是：不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。 不要扒車(chē)。一些小孩出于好奇，常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē)，或作游戲或以扒車(chē)代步 .這樣很容易跌倒或摔傷 .甚至造成生命危險(xiǎn)。