教師家訪心得感受怎么寫范文匯總8篇-資料下載頁
2024-09-06 11:02本頁面
【正文】 矢。 總之 ,通過家訪我感到 ,教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關系 ,也是情感、人格的相互作用的過程 ,人的情感是在認識基礎上產(chǎn)生和形成的 ,培養(yǎng)幼兒健全的人格、高尚的情操 ,良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。 此次家訪活動使我學到了許多 ,也領會了 許多 ,而一名青年教師只有在不斷學習 ,不斷領會中才能迅速成長、成熟起來 ,因此在今后的日子里 ,我將一如既往地 ,抱著極大熱情參加家訪活動 ,使自己迅速成長起來 ,同時我堅信 ,家訪活動是對我園、對教師、對幼兒都有益的活動 ,領導的積極組織 ,教師的積極參加 ,家長的積極配合 ,今年我們走千家 ,堅持不懈 ,以后定能走萬家。 教師家訪心得感受怎么寫篇 7 按照學校的統(tǒng)一要求，今年暑假期間，對部分學生進行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下： 家訪中取得的成就： 一是獲得許多第一手育人資料。 通過與學生、與家長交流，了解每一個學生的家 庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。 二是家長老師互相信任。 通過向?qū)W生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。 三是多棱角認識學生。 了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。 比如我班的張某、朱某等在校沉默寡言，可在家里卻很活潑 。而有些正好相反，如翁某、陶某等孩子。 有些有個性的學生，如周某、劉某等，本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的。 教師家訪心得感受怎么寫篇 8 家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。透過家訪能及時了解學生學習和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我 們工作的反饋和推薦，不僅僅僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。 透過家訪我體會到了電訪所不能到達的效果。應對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說情感是教育的橋梁。老寫的親字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得到心應手。 對于家訪的對象是后進生，我覺得后進生因為一些不突出的優(yōu)點而受到教師的稱贊時會很高興，教師能夠和家長一齊從 點滴的提高談起，一分為二地分析學生，用優(yōu)點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在簡單融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。 教師上門家訪，會讓學生感受到教師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺，和學生家長相互了解狀況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的狀況及學生在家庭中的表現(xiàn) ，并且同學生家長共同研究，在教育學生的資料和方法等方面達成一致意見。 在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要用心的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功?？傊以L讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的狀況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們僅有透過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為構(gòu)成的根本原因，這樣我們能夠從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔 子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正到達教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的教育效果。
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