湘教版美術(shù)八上第六課光影的交響1-資料下載頁
2024-11-20 02:04本頁面
【導(dǎo)讀】用同一景物的彩色和黑白攝影作品進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。安徽民居天井的彩照。１．欣賞生活中的三張攝影作品，理解其帶給人的視覺感受，并通過音樂的通感加強(qiáng)體會(huì)。①畫面中哪種色彩元素占的比例大？明快、活潑之感。產(chǎn)生不同的影調(diào)的主要原因有：光的方向、光的強(qiáng)弱等。光線強(qiáng)，影調(diào)清晰；光線弱，影調(diào)。朦朧；順光，白偏多，影調(diào)明亮；逆光，黑偏多，影調(diào)厚??２．感受藝術(shù)家在美術(shù)作品中是如何運(yùn)用光影的黑白灰變化賦予畫面生命力的?！堆┚啊啡L(fēng)景照的欣賞。２．轉(zhuǎn)換成黑白效果，分析構(gòu)圖韻律主線形成的主要原因。用概括的線條與塊面將黑白灰三調(diào)子進(jìn)行整體的描繪。進(jìn)行黑白灰分割的簡(jiǎn)潔的素描稿描繪，為未收集作品的同學(xué)提供列維坦的作品以供臨摹。切換到視頻展示儀上進(jìn)行分析和老師示范。５．展示兩幅優(yōu)秀學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生自己分析，并提出改進(jìn)意見。及主體物的位置的處理。
【正文】 。 ３． 活動(dòng)六：選擇合適的作畫工具描繪一種樹，并表現(xiàn)出你對(duì)這種樹的感受。 ４． 展示學(xué)生作品，共同評(píng)價(jià)，并引導(dǎo)學(xué)生分析質(zhì)感描繪表現(xiàn)不夠生動(dòng)、合理的原因。 作品《山坡枯樹》《風(fēng)景》《老松》欣賞。 展示三種不同質(zhì)感的樹的照片。 表現(xiàn)方法 三、表現(xiàn)方法 １． 用木炭筆示范修 改其中一幅學(xué)生作業(yè)，同時(shí)講解描繪的方法，如皴擦等技法。（《林間小路》欣賞。） ２． 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勪摴P的運(yùn)用方法：短線描繪、長(zhǎng)線平鋪等。（列維坦的《路邊的枯樹》和凡?高的《普魯旺斯的果園》欣賞。） ３． 體會(huì)和分析鉛筆的描繪技法。（凡?高《放羊柳樹下》和薩夫拉索夫《水中樹的倒影》欣賞。） ４． 活動(dòng)七：選擇適當(dāng)?shù)睦L畫工具，對(duì)你所描繪的樹，進(jìn)行進(jìn)一步的技法上的修改。 作品《林間小路》欣賞。 列維坦的《路邊的枯樹》和凡?高的《普魯旺斯的果園》。 凡?高的《放羊柳樹下》和薩夫拉索夫的《水中樹的倒影》。 韻律的表現(xiàn)二 四、韻律的表現(xiàn) １． 欣賞、回顧《拉納地區(qū)的山路》《放羊柳樹下》等作品，體會(huì)畫面的韻律和畫家所表達(dá)的情感。 ２． 活動(dòng)八：完善“活動(dòng)五”已完成的作業(yè)，加強(qiáng)自己對(duì)畫面情感體驗(yàn)的表達(dá)，注意畫面空間的遠(yuǎn)近大小、虛實(shí)和影調(diào)的處理。 提供校園內(nèi)兩幅風(fēng)景照片供學(xué)生體會(huì)和描繪。 拓展生活 五、拓展生活 希望同學(xué)們課后養(yǎng)成用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)生活美的習(xí)慣，并多用相機(jī)、畫筆捕捉和描繪美的事物。
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