【導(dǎo)讀】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊。根據(jù)花卉寫生的自然形象素材,通過修飾??鋸埮c添加等手法提煉加工使花卉圖形具有。藍印花布主要原料棉花和藍靛草都來自大地,她的肌理,圖案和顏色。都和大地有著本質(zhì)的聯(lián)系。。。。。藍印花布的染色原料是藍靛草,藍靛草是一種天然植物,不僅可以??梢灾谱鞒扇剂仙踔量梢匀胨?。傳統(tǒng)藍印花布制作的每一個細(xì)節(jié),從畫稿、刻板、刮漿、染色到晾曬無不。是純手工完成的。。。。。人與自然的和諧之美
【總結(jié)】第6課花的裝飾變化(1)1、千姿百態(tài)的花卉睡蓮繡球花在生活中的作用2、花卉的裝飾變化花卉裝飾變化的目的是使花卉的圖案更具有裝飾的審美性,更適合某種裝飾的需要。裝飾變化的方法很多,一般有夸張變化、豐富變化和構(gòu)成變化第等??鋸堊兓ㄟ^夸張變形的方式,來
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】第6課花的變化(2)大塢中學(xué)苗富遠花卉圖案變化設(shè)計一枝一花的構(gòu)成生活中的花卉圖案紋樣:花卉的圖案變化有很多形式,可以歸納為不同的形式結(jié)構(gòu)。由一定的組織式樣變化構(gòu)成的圖案就稱為“紋樣”??煞譃?、單獨紋樣2、適合紋樣3、連續(xù)紋樣1、單獨紋樣:單獨存在和獨
【總結(jié)】城區(qū)二中王榜芳多變的顏色走進色彩尋找色彩認(rèn)識色彩嘗試色彩走進色彩如果失去色彩……世界將會怎樣???在生活中尋找色彩四季在生活中尋找色彩自然界在生活中尋找色彩交通在生活中尋找色彩服裝
2025-03-12 11:52
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊巧手編織泊頭中學(xué)——吳云峰百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點,增強民族自豪感。提高學(xué)生的審美能力,并學(xué)會把民間工藝運用到生活中去。?2、通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以進行有目的的創(chuàng)意設(shè)計,感受編制材料的特性,合理運用多種材料進行制作活動,提高學(xué)生的
2024-11-28 00:17
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中
2024-11-30 05:11
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2024-11-30 04:36
【總結(jié)】七(上)美術(shù)助學(xué)案課題:《第6課花的變化》助學(xué)目標(biāo):1、了解自然花卉的生長結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征,學(xué)習(xí)圖案的變化手法,紋樣的構(gòu)成,體驗花卉圖案的藝術(shù)美。2、感悟花卉圖案設(shè)計的裝飾美,感受用藝術(shù)表達生活的樂趣。3、掌握圖案裝飾變化的基本方法,嘗試用喜愛的裝飾方式設(shè)計制作一幅花卉圖案。助學(xué)重點:學(xué)會運用變化的方法,進行花卉的裝飾
2024-11-19 20:09
【總結(jié)】藍印花布簡介民間藍印花布是我國傳統(tǒng)的印染工藝品。它以手紡、手織、手染的民間工藝,純真而又樸素、鮮明而又和諧的藍白之美聞名于世。江蘇省南通以及浙江等地區(qū)至今還繼承和發(fā)展著這一古老的民間工藝,開發(fā)的產(chǎn)品除部分出口外,仍用于美化裝飾現(xiàn)代的生活。明清以來,江蘇南通是中國棉紡織基地,所印制的藍印花布“衣
【總結(jié)】藍印花布簡介民間藍印花布是我國傳統(tǒng)的印染工藝品。它以手紡、手織、手染的民間工藝,純真而又樸素、鮮明而又和諧的藍白之美聞名于世。江蘇省南通以及浙江等地區(qū)至今還繼承和發(fā)展著這一古老的民間工藝,開發(fā)的產(chǎn)品除部分出口外,仍用于美化裝飾現(xiàn)代的生活。明清以來,江蘇南通是中國棉紡織基地,所印制的藍印花布“
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲光與影的交響(一)光與影的交響(二)光與影的交響(三)光與影
2025-03-13 04:56
【總結(jié)】巧手編織泊頭中學(xué)——吳云峰學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點,增強民族自豪感。提高學(xué)生的審美能力,并學(xué)會把民間工藝運用到生活中去。?2、通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以進行有目的的創(chuàng)意設(shè)計,感受編制材料的特性,合理運用多種材料進行制作活動,提高學(xué)生的動手能力。?3、提高學(xué)生對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力
2025-03-13 04:01
【總結(jié)】圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛,從題材內(nèi)容上可分為植物,動物,人物,風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練,以最終達到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象,可分為寫實和寫意,但無論怎樣夸張,變形卻不失其主要特征。抽象形態(tài),是以幾何的點線面等
2025-03-12 11:46
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛,從題材內(nèi)容上可分為植物,動物,人物,風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練,以最終達到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象,可分為寫實和寫意,但無論怎樣夸張,變形卻不失其主要特征。
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】嘗試運用單色畫具,使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法對戶外的景物或者自己拍攝的風(fēng)景照片作簡化處理,畫一張風(fēng)景畫,注意畫面空間的遠近大小、虛實和影調(diào)的處理。
【總結(jié)】執(zhí)教:霍寧寧—傳統(tǒng)的魅力在人類的文化史上,沒有一種文化像編織藝術(shù)這樣源遠流長,它的歷史甚至超過了繪畫和文字。從原始社會我們的祖先就嘗試著用植物的藤編制成繩子,結(jié)繩記事。最早的編織應(yīng)該從這里說起。人類的發(fā)展讓他們懂得了什么是羞恥,他們把樹葉、藤條串編起來當(dāng)作衣服,頭飾,家具,另外編織成類似網(wǎng)的東西,幫助