4老齡化社會(huì)教育系統(tǒng)探析-資料下載頁(yè)
2025-08-28 07:51本頁(yè)面
【正文】 versity，參與各項(xiàng)國(guó)際學(xué)術(shù)組織及會(huì)議交流經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)展防治失智癥的工作。 三、體會(huì) 通過(guò) “ 仁 愛(ài)晚晴 ” 項(xiàng)目應(yīng)對(duì)老齡化的社會(huì)教育系統(tǒng)工程先導(dǎo)計(jì)劃的實(shí)踐與研究工作，促進(jìn)了澳門(mén)公眾對(duì)人口老齡化的關(guān)注，提高了公眾對(duì)老年人的社會(huì)及醫(yī)護(hù)服務(wù) 需求的認(rèn)識(shí) 。培養(yǎng)了澳門(mén)公眾對(duì)人口老齡化的正確認(rèn)識(shí)和正面態(tài)度 。同時(shí)對(duì)非正規(guī)老年護(hù)理工作者進(jìn)行基本知識(shí)和技巧的培訓(xùn)，使其能夠應(yīng)付日常護(hù)理老年人工作 。也提升從事老年護(hù)理工作的醫(yī)護(hù)人員及社會(huì)福利專(zhuān)業(yè)人員的老年專(zhuān)科知識(shí)，使其為老年人群提供更高質(zhì)量的跨專(zhuān)業(yè)服務(wù)。同時(shí)，澳門(mén)的公眾、照顧者以及醫(yī)護(hù)人員及社會(huì)福利專(zhuān)業(yè)人員也對(duì)日后澳門(mén)失智癥的防治工作提出了更高、更深入、更 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 具體的要求，包括：有記憶問(wèn)題、認(rèn)知障礙或失智癥早期癥狀的老年人應(yīng)如何尋求評(píng)估 。如何獲得相關(guān)的信息 。如何照顧患有失智癥的居家老年人。結(jié)合社會(huì)福利界專(zhuān)業(yè)人員網(wǎng)上自 修課程以及專(zhuān)題討論，通過(guò)香港認(rèn)知障礙癥協(xié)會(huì)及澳洲專(zhuān)家對(duì)澳門(mén)醫(yī)生、護(hù)士、社工、心理學(xué)家、職業(yè)治療師、物理治療師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)各類(lèi)失智癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療照顧方法達(dá)到共識(shí)，因此，有需要也有必要開(kāi)展后續(xù)相關(guān)的實(shí)踐研究。
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