牛津蘇教四上unit1mayihave(9)-資料下載頁
2024-11-20 01:53本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生用自己的實(shí)物表演Readandsay中的對話。1．師引導(dǎo)學(xué)生對話。2．學(xué)生之間交際練習(xí)。讓一學(xué)生背對黑板，師拿掉任一張圖，讓學(xué)生猜出缺少的那張圖片。–apencilcase）教會學(xué)生有效地記憶單詞。教學(xué)“notebook”時(shí)教師應(yīng)注意引。抄寫要求四會的單詞及句子。寬度為粗；句末要有標(biāo)點(diǎn)，英語句號是個(gè)實(shí)心小圓點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：DWorkinpairs,G3Sayarhyme及FListenandrepeat.學(xué)生隨著錄音邊唱邊伴隨做動(dòng)作。Onduty.讓學(xué)生通過值日匯報(bào)連鎖問答進(jìn)行練說訓(xùn)練。和學(xué)生打招呼，學(xué)生按實(shí)際情形回答。復(fù)習(xí)本單元中單詞及日常用語。明白問答不同，體會答語要得體。4．再讓學(xué)生自己去回憶，提出。
【正文】 本子給甲，說 This copybook is for (學(xué)生乙的名 )，引導(dǎo)甲回答 All right .（教學(xué)讓學(xué)生明白問答不 同，體會答語要得體。） 2. 引導(dǎo)學(xué)生分組創(chuàng)設(shè)情景，并進(jìn)行連鎖操練。 四、 Say a rhyme : A little book . 1. 聽錄音，欣賞歌謠。 2. 簡單介紹大意，朗讀歌謠。 3. 結(jié)合實(shí)物進(jìn)行練說。 五、 Listen and reapeat . 1. 出示掛圖及四個(gè)單詞 big ,boy ,cap ,cat .學(xué)生聽錄音范讀。 2. 生跟錄音讀單詞，邊讀邊體會 boy和 big中的字母 b讀 /b/ ， cap和 cat中字母 c讀 /k/. (結(jié)合掛圖，理解這句話的意思 ) 3．出示一些含有字母 b和 c的單詞，以便學(xué)生更好地體會這兩個(gè)字母在單詞中 的發(fā)音。如： book ,box ,clock , camera . 4．再讓學(xué)生自己去回憶，提出。 六、 Assign homework . 默寫本單元所學(xué)的單詞。 板書設(shè)計(jì)： Unit 1 May I have ? ? This ? is for ? Thank you .All right .
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