牛津譯林版高中英語必修四unit2sportingeventsreading教學設計2-資料下載頁
2025-11-11 01:44本頁面
【導讀】同時在語言點講解中堅持以復習學過的知識再結合新的講解相結合，讓學生能做到。先介紹這詞的用法，再給學生情景讓學生根據(jù)所給的句型完成句子。通過熟悉的人物來造句讓學生有想表達的意愿。通過和divide來比較，能更好理解該詞的含義用法。簡單的語境設置，檢測學生對所學內(nèi)容語義層面的掌握。讓學生熟悉多種表達能幫助他們提高作文應變能力。通過家庭作業(yè)再次鞏固所學內(nèi)容。
【正文】 e Show them example of one of their classmates. 【設計說明】通過他們熟悉的事例得出的句子能讓人印象深刻。 Step 10 Attempt Use different ways to express the same idea. 【設計說明】 讓學生熟悉多種表達能幫助他們提高作文應變能力。 Step 11 Homework Ask Ss to write a short story containing all the words learned in this section. 【設計說明】通過家庭作業(yè)再次鞏固所學內(nèi)容。
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