幼兒園端午節(jié)最新活動方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-27 13:33本頁面
【正文】 播放《過端午》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。 每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。 讀的好或是答對者，就可以按照紙條下 的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。 活動二：吃粽子，吃五黃 活動準備： 已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料、五黃（黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃、雄黃酒）。 教師事先把 “ 五黃 ” 中的食物以自助餐的形式準備好，放在各個班級處。 活動過程： 播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和 “ 五黃 ” 。 在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)吃 “ 五黃 ” 的寓意。 活動三：廚藝大比拼 活動準備： 在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限（菜可以是家長和幼兒 共同來做）。請家長提前給自己的菜寫上小標簽（標簽上寫有菜名和參加家庭）。 活動過程： 播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。 此活動可以和 “ 吃粽子，吃五黃 ” 一起進行。 在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。 活動寓意： 端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是知名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。 幼兒園端午節(jié)最新活動方案篇 8 【活 動目標】 知道端午節(jié)有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。 嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。 知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。 【活動準備】 制作香包所需的材料 (艾草、干花、針、線等 )。 幼兒已有刺繡經(jīng)驗。 民間音樂。 【活動過程】 觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。 指導語：什么叫香包 ?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?? 討論、探索制作香包的方法及注意事項。 (1)研究制作香包的方法步驟。 指導語：做香包需要哪些材料 ?怎樣使用這些材料來做香包 ? (2)討論做香包的注意事項。 指導語：做香包的時候要注意些什么 ? 在音樂聲中，嘗試自制香包。 把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
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