粵教版化學(xué)九年常見的堿一-資料下載頁
2024-11-20 01:41本頁面
【導(dǎo)讀】化學(xué)通性的原因；精神及實事求是的科學(xué)態(tài)度。知道的堿的名稱，導(dǎo)入新課。有關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式如何？一）：1、讓學(xué)生閱讀課本232頁。以小組為單位討論分析，歸納?？偨Y(jié)出常見堿的用途。教師引導(dǎo)學(xué)生注意“石灰石、石灰水、生石。以小組為單位完成下表。己設(shè)計實驗驗證。引導(dǎo)學(xué)生做好這兩個對比實驗，根據(jù)反應(yīng)前后。由學(xué)生代表回答。
【正文】 Cl + H2O Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 ↓ + 2H2O 堿 + 非金屬氧化物 → 鹽 + 水 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 堿 + 鹽 → 新堿 + 新鹽 Ca(OH)2 + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + CaSO4↓ 3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3 ↓ + 3NaCl 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 錯，或者是配平方法不當(dāng)出錯，還需教師多指導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)。 通過課堂練習(xí)，學(xué)生對本節(jié)重點知識 掌 握 較好，但對第4 小題鑒別題，方法也會，只是化學(xué)語言表述能力欠佳，還需在以后的學(xué)習(xí)中多練習(xí)，進(jìn)一步提升。 總之通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能主動參與課堂，不但學(xué)會 而 且 會學(xué)、樂學(xué)，當(dāng)仁不讓地成為了課堂的主人，學(xué)生能熟練地掌握常見的堿及堿的四點 化 學(xué) 通 七、作業(yè)布置 ： 課本 237 頁， 2 題、 3題 課后思考 ： 以石灰石、水、純堿為原料，如何制取燒堿？寫出有關(guān)化學(xué)方程式并分別指出反應(yīng)類型。 課外活動：組織學(xué)生進(jìn)行“葉脈書簽”的制作活動。 性，但有關(guān)方程式書寫不夠熟練，還需多練習(xí)并在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提升，同時本節(jié)課的實驗較多且貼近生活 ，不僅增強了學(xué)生動手、動腦 、觀察、分析、解決問 題 的 能力，也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，讓學(xué)生真正的體會到生活中處處有化學(xué)。 通過思考題的練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對知識的理解應(yīng)用和知識的遷移能力。
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