四年級下冊語文教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-08-27 06:34本頁面
【正文】 習(xí)慣。 (4)把寫作當(dāng)成是一種樂趣。愛寫作也愿意寫作。 (5)繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 充分利用語文課程資源，和其它學(xué)科、社會活動相結(jié)合，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學(xué)生的課外知識，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運用語文。 教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。 班級后進(jìn)生幫助對象有：姜玉鳳、張堡城、張洪建、隋洪欣等。主要措施有： 作業(yè)面批、有錯及時改正。 課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難。 結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時間個別輔導(dǎo)，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導(dǎo)。 與科任老師、家長經(jīng)常聯(lián)系交流，形成教育合力。 鼓勵為主，及時表揚(yáng)。 重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。 ，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。 (1)在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點指導(dǎo)其寫作，強(qiáng)調(diào)真情實感的再現(xiàn)，給予寫作技巧的指點，指導(dǎo)參與各種作文比賽。 (2)在閱讀和理解方面多下工夫，提倡 “ 多讀書、讀好書、讀雜書 ” ，培養(yǎng)他們對語言文字的熱愛，并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。 (3)在指導(dǎo)寫字和朗讀方法，幫助學(xué)生提高朗讀技巧和書寫水平。六、時間安排 第一單元： 1214 課時 第二單元： 1013 課時 第三單元： 1214 課時 第四單元： 1215 課時 第五單元： 1013 課時 第六單元： 1014 課時 第七單元： 1214 課時 第八單元： 1113 課時 總結(jié)：以上就是小學(xué)四年級下冊語文教學(xué)工作計劃，由為你提供，希望能對你的教學(xué)有所幫助，不足之處，請指正 !
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