【導讀】說出有特點的節(jié)奏。程中又將如何來表現(xiàn)這種變化？
【總結】八年級音樂第三單元－走進西部廣外外校－楊金龍八年級音樂第三單元－走進西部一、請欣賞視頻，你知道演唱者演唱的民歌分別是哪些地域風格的民歌？《山路十八灣》《花兒與少年》《信天游》－宜昌土家族民歌－青海民歌－陜北民歌二、請你課前查閱資料后簡單談談對我國西北部地區(qū)的風俗人情有哪些認
2024-12-08 12:37
【總結】辛德勒的名單Schindler'sList——電影音樂賞析OYF'NPripetshokAndNactAktion運用特點之一：由童聲合唱。童聲，一種對生命的呼喚與渴望。當紅衣小女孩出現(xiàn)時，這支音樂響起，起到一種呼應作用。紅色，鮮血的顏色，代表著生命與希望
2024-11-19 10:10
【總結】為了誰愛的奉獻棗陽市琚灣二中陳立靜知識目標：了解曲作者和其作品的背景孟慶云，二十世紀90年代知名度極高的軍旅作曲家。多年來，他在新曲創(chuàng)作園地里辛勤耕耘，以敏捷的才思和噴涌的激情，創(chuàng)作了大量的歌曲，如《長城長》、《為了誰》、《什么也不說》、《想家的時候》、《當兵干什么》、
【總結】小時候“我”眼中的老師是：（）的、（）的、（）的、（）的。小時候“我”眼中的老師是：（美麗）的、（神氣）的、（神秘）的、（有力）的。小時候我以為你很美麗，領著一群小
2024-11-30 04:35
【總結】第四單元：你是這樣的人第1課時學唱歌曲《你是這樣的人》欣賞《大江歌罷掉頭東》課前熱身?在毛澤東身邊有一位偉人，在他離開人間二十多年后，人們仍然深深地呼喚他，懷念他，他的音容相貌、豐功偉績永遠銘記在人民的心中。同學們，你們說，他是誰呢？?在一個人離開人間二十多年后，人們仍然深深地呼喚他
2024-12-01 00:29
【總結】2020年春學期八年級音樂陳洋實驗初中張二平第一單元：花季如歌我們走在大路上1、我們走在大路上⊙我們走在大路上，意氣風發(fā)斗志昂揚，共產黨領導革命隊伍，披荊斬棘奔向前方，向前進!向前進!革命氣勢不可阻擋，向前進!向
2024-11-18 22:23
【總結】欣賞：那不勒斯舞曲選自芭蕾舞劇《天鵝湖》[俄]柴科夫斯基銅管樂器介紹小號：長號：圓號：大號：聲音高而明亮聲音有些撕裂感聲音有些朦朧感聲音渾厚低沉
2024-11-18 22:21
【總結】八孔豎笛教案教學目標：1.使學生初步了解八孔豎笛的構造，學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會5、6、7三個音的奏法及其三個音以內的練習曲。3.以游戲的形式進行教學，使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣，并學會與他人合作。教學重點：掌握豎笛“緩吹”的方法并學會5、6、7三音及以內的練習曲。教學難點：引導學生吹出干凈
2024-11-23 00:57
【總結】簡介?櫻花是一種植物，薔薇科，落葉喬木，樹皮紫褐色，平滑有光澤，有橫紋?；ㄈ~互生，橢圓形或倒卵狀橢圓形，邊緣有芒齒，先端尖而有腺體，表面深綠色，有光澤，背面稍淡。托葉披針狀線形，邊緣細裂呈鋸齒狀，裂端有腺?；恐宥?，成傘狀花序，萼片水平開展，花瓣先端有缺刻，白色、紅色?；ㄓ?月與葉同放或葉后開花。核球形，初呈紅色，后變紫褐色，
2024-12-08 06:57
【總結】淮安曙光雙語學校中學部理想課堂教案紙學科音樂年級八設計人王經(jīng)緯課型新授課題黃河少年總課時3第2課時教學目標1有感情演唱《黃河少年》，表現(xiàn)出長江，黃河兒女的自豪感和對母親河的熱愛之情。2喜愛流傳于祖國江河大地的歌曲，樂曲，主動探索相關的文化知識。3通過不
2024-11-19 20:03
【總結】拉薩謠教學內容1、學唱歌曲：《拉薩謠》2、了解西部地區(qū)的風土人情教學目標1、能用熱愛家鄉(xiāng)一樣的情感演唱歌曲：《拉薩謠》3、了解西部地區(qū)的風土人情，開闊學生的音樂視野教學重難點1、用熱愛家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲2、能隨教師琴聲視唱曲譜教學準備風琴、錄音機、磁帶、布達拉宮的系列圖片教學過程
2024-11-19 18:44
【總結】淮安曙光雙語學校中學部理想課堂教案紙學科音樂年級八設計人王經(jīng)緯課型新授課題夢駝鈴總課時3第2課時教學目標1、能用自然圓潤的聲音深情的演唱《夢駝鈴》2、了解敦煌莫高窟的歷史文化遺產3、了解絲綢之路上相關的人文知識和音樂文化教學重點學唱歌曲《夢駝鈴》教學難
2024-11-19 19:19
【總結】八只小鵝教學內容：聽：《我的小雞》唱：《八只小鵝》教學目標：《我的小雞》和《八只小鵝》，認識到學生自己是祖國的未來，激發(fā)他們好好學習，將來建設祖國的熱情?！栋酥恍※Z》，學生掌握簡單的二聲部伴唱方法。“小鵝”的可愛。教學過程：一、導入：《我的小雞》?！段业男‰u》，教師啟發(fā)學
2024-11-19 21:56
【總結】八孔豎笛學與教株洲市紅旗路小學：尹鋼強1、各種稱呼：英文Recorder（令人回味的笛子），像鳥叫聲的笛子，柔音笛，直笛，豎笛等。2、發(fā)展歷程：曾經(jīng)是歐洲文藝復興和巴洛克時期非常重要的樂器，巴赫、亨德爾、威瓦爾弟、莫扎特等都為這種樂器寫下大量的經(jīng)典作品。但是在古典主義時
【總結】瑤族舞曲教案一、教學目標：1．知識與技能：初步了解管弦樂曲與管弦樂隊的基本知識。2．過程與方法：培養(yǎng)學生初步分析、探究學習的能力，通過對作品的欣賞和分析，了解樂曲的創(chuàng)作背景，感受音樂旋律與意境，認識什么是復三部曲式結構。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過欣賞，能夠聽辨樂曲中的音樂主題，并能辨認其主奏樂器，感受體驗不同部分的不同
2024-12-06 00:15
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