蘇教版三年級(jí)上冊(cè)哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2024-11-20 01:19本頁面
【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文。10個(gè)生字,理解生字組成的詞語。，體會(huì)人物情感。，練習(xí)講“哪吒鬧?！钡墓适?。體會(huì)哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。，做到字音正確，不添字，不漏字。新詞，畫出不懂的詞語，并試著理解。第一板塊——資料交流，導(dǎo)入新課。昨天，老師布置同學(xué)們收集神話人物“哪吒”的相關(guān)資。料，現(xiàn)在誰來說說你心中所認(rèn)識(shí)的“哪吒”？愿意上黑板寫一寫故事的名字？哪吒鬧海，將“鬧”字寫得很大。把課文讀通順，遇到長句子或精彩的地方多讀幾遍。邊讀邊想，課文哪里寫到了“鬧”？第三板塊——檢查自學(xué)，交流感受。認(rèn)讀生字，相互正音。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說：“你打死我家夜叉，該當(dāng)。興風(fēng)作浪、胡作非為、稱霸一方。綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。
【正文】 不會(huì)）但無論怎么樣，哪吒會(huì)不會(huì)退縮？（不會(huì)）為什么？ 再指名讀課文的第一小節(jié)。 交流：現(xiàn)在，你們認(rèn)為哪吒是一個(gè)怎么樣的人？ （一心為民，不畏強(qiáng)暴，敢斗邪惡） 小結(jié)：正因?yàn)橛辛四倪高@樣的英雄，東海龍王才不敢胡作非為。一起讀課文的最后一個(gè)小節(jié)。 出示： 從此，東海龍王再也不也胡作非為了，人們又過上了太平日子。 練習(xí)說話：現(xiàn)在假如你就是東海附近的漁民、老百姓，當(dāng)你得知哪吒幫助大家懲治了龍王后，你想對(duì)哪吒說什么？用上“一心為民，不畏強(qiáng)暴，敢斗邪惡”等詞語。 自讀課文 體會(huì)理解 讀后交流 指名交流 自讀體會(huì) 創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)說話 學(xué)生交流 齊讀文章結(jié)尾 練習(xí)說話，感受品質(zhì) 第八板塊 —— 練講故事，完成作業(yè) 。 【 B2； 8分鐘】 回顧故事提綱。 （ 1）起因 —— 興風(fēng)作浪； （ 2）三鬧 —— 一鬧龍王受嚇；二鬧夜叉送命；三鬧太子現(xiàn)形； （ 3）結(jié)果 —— 百姓太平。 練習(xí)講故事（略） 完成課堂作業(yè)（略） 推薦閱讀《封神演義》中的其他故事 練講故事 完成作業(yè) 閱讀積累 板書設(shè)計(jì)： 哪吒 鬧 海 龍王受嚇 為民除害 夜叉送命 不畏強(qiáng)暴 太子現(xiàn)形 敢斗邪惡 課后反思：
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