蘇教版三年級上冊讓我們蕩起雙槳教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2025-11-11 01:18本頁面
【導(dǎo)讀】理解由生字組成的詞語。１．細(xì)讀第一小節(jié)?！白屛覀兪幤痣p槳”，開頭這樣寫有什么作業(yè)，表示什么意思？他們在水面上蕩舟看到了什么？（３）指名讀第五、第六行。正當(dāng)小朋友們欣賞美景之時，小船有是怎樣的狀態(tài)呢？小朋友們?yōu)槭裁赐Ｖ箘潣?？（４）指?dǎo)朗讀。教師范讀，指名試讀，自由練讀，金山小學(xué)電子齊讀。小練筆、習(xí)作、聽寫、同步練五項作業(yè)，時間根本不夠用的。備課時，我想，第。然后，簡單了解一下反復(fù)的修辭手法。覺得除了第三節(jié)的問題有點難之。外，其他應(yīng)該沒有多大問題，但是，真正上課時，我卻出現(xiàn)了很多問題。
【正文】 習(xí)作、聽寫、同步練五項作業(yè)，時間根本不夠用的。備課時，我想，第一節(jié)內(nèi)容很簡單，讀讀就可以了；第二節(jié)，弄 明白兩個問題，一是紅領(lǐng)巾指的是 誰，這個很簡單；二是“水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱”中魚兒是不是真的在望著我們，聽我們歌唱；第三節(jié)則主要弄明白是誰給我們安排下幸福生活。然后，簡單了解一下反復(fù)的修辭手法。覺得除了第三節(jié)的問題有點難之外，其他應(yīng)該沒有多大問題，但是，真正上課時，我卻出現(xiàn)了很多問題。
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