蘇教版三年級(jí)下冊(cè)面積單位之一-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】觀念，發(fā)展學(xué)生的形象思維。通過直觀觀察、動(dòng)手操作活動(dòng)理解面積的意義。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)來源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐。對(duì)，我們洗過臉以后，為了保護(hù)皮膚，還要在臉上擦一些面油，對(duì)不對(duì)？擦得多一些，還是這位同學(xué)擦得多一些？學(xué)臉的表面比較小。今天老師帶來了一些物體，（籃球、蘋果、摸，每一樣都摸一摸，感覺一下這些物體的表面，再看看這些物體的表面有什么不同？的面的面積比課本的封面面積大。排球和籃球，哪一個(gè)用的皮要多一點(diǎn)？學(xué)生概括后教師加上一個(gè)“或”字。小結(jié)：邊長(zhǎng)1厘米的正方形，它的面積是1平方厘米，這就是厘米與平方厘米的聯(lián)系。這個(gè)1平方厘米，1平方分米都是面積單位。
【正文】 面的面積，你覺得用 1平方厘米、 1平方分米哪一個(gè)比較好？為什么？一起來量一量?？丛鯓恿勘容^好？ 中期小結(jié)：剛才同學(xué)們用來量面積大小的兩個(gè)正方形面積是 1 平方厘米、 1 平方分米，這個(gè) 1平方厘米， 1平方分米都是面積單位。 如果老師要同學(xué)們用這兩個(gè)面積單位來量一量這個(gè)教室的面積？你覺得行不行 ？ （ 1）掛出 1平方米的教具，讓學(xué)生用手比劃：橫的是一米，豎這是一米，下面要封口。 （ 2）看一看 1平方米上面可以站多少同學(xué)。（把紙取下來） （ 3）沿著一平方米的地方走一走，只能走四步，有什么感覺？ （ 4）介紹我們的小足球場(chǎng)大約是 2020平方米左右， （ 5）根據(jù) 1平方米的大小，估計(jì)一下我們的教室大約是多少平方米？ 四、練 習(xí)：投影。 五、全課小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ 六、實(shí)踐任務(wù)： 用 1 平方米的教具，下課以后想辦法量一量我們教室的面積大約有多少，看誰會(huì)想到猜得對(duì)？
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