蘇教版三年級(jí)下冊(cè)面積單位之一(編輯修改稿)
2024-12-26 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了長方形上，有沒有完全蓋住呢？這是為什么呢？ 小結(jié)：看來圍成的平面圖形也有大小，也叫做它們的面積。（板書：圍成的平面圖形的大?。? 誰來比較這些圖形的面積大??？ 總結(jié)：剛才我們知道物體的表面的大小，是他們的面積，圍成的平面圖形的大小，也就是他們的面積，誰會(huì)把這兩句話概括成一句話？學(xué)生概括后教師加上一個(gè)“或”字。 二、比較面積的大小。 （ 1）拿出發(fā)給你們的 1 號(hào)、 2 號(hào)紙，看一看，能判斷哪個(gè)大，哪個(gè)小嗎？可以不 可以證明一下？用重疊比較他們的大小。 （ 3）數(shù)方格：電腦出示兩個(gè)大小不明顯的紙片， 讓學(xué)生猜一猜他們面積的大小，再重疊一下，仍不能比較大小，問學(xué)生有沒有更好的方法，讓學(xué)生先數(shù)一數(shù)方格，比較大小，然后教師把長方形的方格移過來，再確認(rèn)一下。 變換：電腦先出示第一個(gè)正方形，然后告訴學(xué)生：第二個(gè)長方形有 6個(gè)方格，讓學(xué)生猜一猜：哪一個(gè)大？再出示第二個(gè)圖，問：這是什么原因？ 討論：用數(shù)方格的方法有什么要求？ 小結(jié)：用
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