5如何準(zhǔn)確把握演講的本質(zhì)-資料下載頁
2025-08-26 08:00本頁面
【正文】 到的多是嚴(yán)肅的、呆板的、沒有說服力的報告，一些演講者只重視其實(shí)用性，而忽視了它的藝術(shù)性，由于缺乏藝術(shù)性，結(jié)果實(shí) 用性也被減弱了。更為嚴(yán)重的是，除了看他在那站到講臺上而外，既聽不到動聽的抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，也見不到豐富多變的表達(dá)手段，更看不到優(yōu)美動人的手勢，只是講完的時候，雙手一舉而了事。顯而易見，這種演講它是收不到預(yù)期的效果的。強(qiáng)調(diào)以演為輔，決不是不要演。演能與講配合好這就是藝術(shù)所在。 二、追求表演化的傾向。 有的演講者在講臺上往往追求相聲、評書、以及朗誦等演講員的表演藝術(shù)。認(rèn)識不到演講是一種現(xiàn)實(shí)活動，忘記了它的實(shí)用性，沒有區(qū)別演講藝術(shù)與表演藝術(shù)的本質(zhì)不同。結(jié)果破壞了演講應(yīng)有的真袢及其嚴(yán)肅性。 綜上所述，與所議對演講的定義可以做如下表述。演講者在特定的時境中，借助有聲語言（為主）和態(tài)勢語言（為輔）的藝術(shù)手段，針對社會和未來，面對廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感， 第 5 頁 共 5 頁 從而達(dá)到感召聽眾并促使其行動的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動。這就是演講。
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