蘇教版四年級上冊普羅米修斯盜火教學設(shè)計3-資料下載頁
2024-11-20 01:09本頁面
【導讀】故事情節(jié)曲折動人、人物形象豐滿，課文表現(xiàn)了。普羅米修斯為了拯救人類，不畏強暴、不惜犧牲的偉大精神。情心給同學們都留下了深刻的印象。語言文字比較淺顯易懂，因此抓住具體的詞。句、段落具體感悟人物形象顯得尤為重要。初步學會抓住故事的發(fā)展順序，用自。的英雄壯舉，以及火給人類帶來的巨大進步。體會普羅米修斯為了人類不畏強暴、勇敢盜火的英雄壯舉。盜火的過程更是引人入勝。感受普羅米修斯的極富同情心。假如你是普羅米修斯你會怎么做？普羅米修斯為人間做出了。當他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī)，便大發(fā)雷霆，決定要狠狠懲。體會普羅米修斯所遭受的無邊的痛苦。死了兇殘的鷲鷹，把普羅米修斯救了下來。
【正文】 學生自由練習復述。 交流復述的方法。 用自己的語 言，結(jié)合文章的主要脈絡，抓住重點的內(nèi)容進行復述 班級交流。 （七） 、課后作業(yè) 將本文故事講給自己的親人聽； 普羅米修斯是古希臘神話的一個神。在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的神話和傳說很多，希望同學們以后能多讀一讀這些故事。 推薦閱讀《古希臘神話集》。 附板書： 1普羅米修斯盜火 無火 —— 盜火 —— 受罰 —— 獲救 勇敢 極富同情心 堅強 不屈 教學反思 : 《普羅米修斯盜火 》是一篇古希臘神話，故事情節(jié)曲折動人，人物形象豐滿。在執(zhí)教一文時，我從故事脈絡入手，結(jié)合具體的語言材料，借助多媒體課件，感悟普羅米修斯為了解決人類沒有火的困苦，勇敢盜火的偉大壯舉。進而感悟這個英雄人物不畏強暴、堅強不屈、無私奉獻的偉大精神。 語言文字較為淺顯易懂，在課堂中，學生能在閱讀中抓住“決心”、“小心翼翼”、“啄食”、“情愿為人類受苦?！钡染唧w的語言文字，領(lǐng)悟文章的內(nèi)容，也達到了較好的教學效果。但是，在故事的復述上，有不少同學不能用自己的語言復述，還有部分同學復述的不是很完整，所以在故事的復述上還要多 多練習。因此，在備課上，這個環(huán)節(jié)還應該多安排時間，讓更多的同學有更多的時間和機會練習復述。 由于文章比較簡單，在結(jié)合具體的語句感悟人物形象的時候，引導感悟時間用的比較多，顯得有點瑣碎。在文章的寫法上未能加以明確，再備課的時候可以 加以適當?shù)慕涣鳎?:寫宙斯的狠毒對表現(xiàn)普羅米修斯的勇敢和極富同情心有什么作用？以便以后運用于自己的習作之中。
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