4論激勵(lì)理論在思想政治工作中的作用-資料下載頁(yè)
2025-08-26 01:51本頁(yè)面
【正文】 政治工作，必須提高高校教師的水平與修養(yǎng)，調(diào)動(dòng)教師在教學(xué)與科研上的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，然而，只有建立有效地激勵(lì)體制，才能激發(fā)教師的教育潛能，從而提高工作的效率，為國(guó)家與社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。 [關(guān)鍵詞 ]高校；思想政治工作；問(wèn)題；激勵(lì)理論；運(yùn)用 國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才質(zhì)量的要求越來(lái)越高，高校是培 養(yǎng)人才的基地，承擔(dān)著培養(yǎng)新一代人才的重?fù)?dān)，在國(guó)家發(fā)展方面起著關(guān)鍵性的作用。高校要提高人才的質(zhì)量，必須要加強(qiáng)思想政治教育，因?yàn)樗枷胝嗡刭|(zhì)是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，只有擁有良好的思想 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 政治素質(zhì)才算是真正優(yōu)秀的人才。 一、目前，我國(guó)高校思想政治教育工作中存在的一些問(wèn)題 思想政治工作目標(biāo)對(duì)象廣泛，針對(duì)性不強(qiáng) 高校教育的普及面很廣，也包括高職、高專等各類院校，各個(gè)學(xué)校都有自身不同的特點(diǎn)，培養(yǎng)的對(duì)象也各不相同，本科高等院校的學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的比較強(qiáng)，實(shí)踐能力欠佳，高職高專學(xué)校的學(xué)生動(dòng)手與實(shí)踐的 能力比較好，理論知識(shí)較弱，造成這種現(xiàn)象是因?yàn)楦咝５纳葱问讲灰粯?。由于高校思想政治教育具有普遍性，所有的高校的學(xué)生都是普及對(duì)象，教學(xué)方式上采用相似的教學(xué)模式，不是
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