小學(xué)五年級語文教師工作計劃-資料下載頁
2025-08-25 08:18本頁面
【正文】 累語言，增強(qiáng)語感 。三是引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法，并試著將這些寫法運(yùn)用到自己的習(xí)作中。 第 2 單元：一是讓學(xué)生通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴，豐富情感體驗，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活 。二是通過對比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式 。三是豐富語言 積累 。四是交流和描繪自己的童年生活。 第 3 單元：一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達(dá)的藝術(shù) 。二是通過對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達(dá)方式 。三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。 第 4 單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì) 。體會作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)方法，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。 第 5 單元：讓學(xué)生感受古典名著的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。 第 6 單元：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會利用 信息，寫簡單的研究報告。 第 7 單元：讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。 第 8 單元：一是要抓住主要內(nèi)容，了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn)，增長見識 。二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點(diǎn)的，學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法 。三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言 。四是要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風(fēng)情的感受。
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