蘇教版語文七上為你打開一扇門1-資料下載頁
2024-11-20 00:42本頁面
【導(dǎo)讀】養(yǎng)、豐富感情等方面所起的巨大作用。從而激起學(xué)生對文學(xué)的濃厚興趣，打開文學(xué)這扇神奇。本文的作者是當代作家，根據(jù)課文內(nèi)容，可知此處的“門”是指。2）世界．．上有無數(shù)關(guān)閉著的門，每一扇門里，都有一個你不了解的世界．．。①在這些關(guān)閉著的門中，有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著兩個字□文學(xué)。你告訴人們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長。你吐露的喜怒哀樂，使人開懷大笑，也使人熱淚占（）??你是遙遠的過去，是剛剛過去的昨天，也是無窮無盡的未來。你把時間在薄薄的書。你是現(xiàn)實的，是夢想的，是平凡的客觀天地和斑（）的理想世界奇異的。①你是廣袤的大地土地，你是遼闊的天空。②面對那些把你當作追名逐利的敲門磚，你會把門關(guān)得很緊。
【正文】 途徑。 這已經(jīng)成為很多人的共識。 ① 有人說，一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。 這里的“高智商”是指 “野蠻”在這里是指 ② 這不是危言聳聽。 “這”是指 ③ 這已經(jīng)成為很多人的共 識?！斑@”具體指 ④明確表明了作者激勵青少年讀者走近文學(xué)大門不是最終目的，其真意在于： 。 ⑤ .這段文字中反復(fù)運用的修辭手法是 。 ⑥文中劃線句中加點的三個詞語能不能調(diào)換順序？為什么？ 參考答案 ： 一、為你打開一扇門 第一課時： 預(yù)備訓(xùn)練： 趙麗宏 文學(xué)的大門 略 潛 默，懷，禁，怒 樂，光 色， 聳。 課堂達標訓(xùn)練： 1）指可代表同一類型的具體細微的人或事； 2）自然界和人類社會一切事物的總和，領(lǐng)域。 ： “ ” 。 、 ， 課堂提高訓(xùn)練： 略。 略。 文學(xué) 從文學(xué)反映社會生活的豐富性貨物文學(xué)內(nèi)容的時間性兩個角度。 課堂檢測： 略 ?。ň? 恣（姿） 讀者 文學(xué) 擬人 給人以親切感，增強了文章的感染力。 課外強化訓(xùn)練： 略 略 美麗、純潔 短暫 要珍惜青春美好時光。 第二課時： 預(yù)備訓(xùn)練：略 課堂達標訓(xùn)練：略 課堂提高訓(xùn)練： ①文學(xué)之門 ②麻木，對文學(xué)不感興趣 ③人類文化知識④最生動的再現(xiàn) （ 1）自以為了不起，看不起別人 自豪 （ 2）以“小燕子”暗喻“我”，表明驕傲沒有好處 （ 3）“得意的??”“故意??”“大聲讀起來” 得意 驕傲。 課堂檢測：略 可外強化訓(xùn)練： 略 恣（姿） 止（自） 拔（撥） 俊（峻） 劉（瀏）遂（逐） ①擁有碩士、博士等高學(xué)位，不讀文學(xué)作品 ②一個從不讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人” ③親近文學(xué)??的途徑 ④ ⑤排比 ⑥不能。因為前者是后者的基礎(chǔ)，后者是前者的進一步提高。
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