蘇教版語文二年級下冊蠶姑娘教學設計2-資料下載頁
2025-11-11 00:34本頁面
【導讀】掛圖、生字卡片。注意"蠶"字是平舌音、誰知道"蠶"是什么，有什么作用?的綢緞)對，人們把"蠶"看做像一個美麗能干的姑娘，親切地稱"蠶"為"蠶姑娘"。出示"姑娘"詞卡，學生看拼音讀。自由讀課文，并做好下面的問題。特別注意區(qū)分、讀準平翹舌音、前。變成吐絲蠶姑娘吃桑葉換上從此暖洋洋蓋新房。(這一自然段告訴我們蠶姑娘從蠶卵里鉆出來的。還有什么詞語換了?又--又--的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動，脫下舊衣裳，繭子里面的"蠶姑娘"稱做什么?
【正文】 裳。醒了，醒了，從此一天天發(fā) 第 6 自然段。 (1)指名讀。 (2)為什么要寫明 睡了四回 ?(因為蠶眠有四次，這是蠶的生長特點，所以必須特別寫明 )這個自然段里把繭子比作什么 ? (新房 )為什么說 繭子真漂亮 ?(繭子又白又亮，長圓形，很好看 ) (3)這段里為什么不寫 醒了，醒了 ，要寫 成了，成了 ? 第 7 自然段。 (1)指名讀。 (2)繭子里 面的 蠶姑娘 稱做什么 ?自答：繭子里的 蠶 稱蠶蛹。 (板書：蛹 )為什么寫它 一聲也不響 ，不寫 一動也不動 ?(繭子里的蛹是慢慢在變化，逐漸長出兩對翅膀來，所以不 能寫 一動也不動 ) (3)繭子開了窗 是什么意思 ?自答：蠶蛹長出翅膀，成為 蠶蛾 (板書：蛾 )，蠶蛾咬破繭壁飛出來就是開天窗的意思。 (4)看 31 頁上第三幅圖，想一想：兩個蠶蛾在干什么 ?(蠶蛾在產(chǎn)卵 )提示：蠶蛾產(chǎn)卵后死去，第二年春天，蠶卵又能孵出小蠶來，又開始新一輪的生長過程。 (5)齊讀第 7 自然段。 三、總結(jié)課文 根據(jù)板書內(nèi)容說說 蠶的生長過程。 教后反思： 指導背誦時，讓學生根據(jù)本課語言的特點和構(gòu)段的規(guī)律， 又 又 的蠶姑娘， 吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天天發(fā) 。 按蠶的生長變化過程理清文章脈絡，用突出相近段式中少量詞語變換的方法幫助記憶，在熟讀的基礎上進行背誦。
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