小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)教案策劃-資料下載頁
2025-08-24 20:58本頁面
【正文】 積極吸收和擴(kuò)大成員隊(duì)伍，定期召開社員大會(huì)。 文學(xué)社建立 Q 群，每個(gè)成員每個(gè)禮拜務(wù)必上 Q 群一覽，關(guān)注相關(guān)通知，并積極配合各項(xiàng)活動(dòng)。 無特殊情況，每學(xué)期安排一次校外實(shí)踐活動(dòng)。 表現(xiàn)優(yōu)秀的成員，期末將榮獲 “ 優(yōu)秀文學(xué)之星 ” 的稱號(hào)。 四、課程安排 經(jīng)典誦讀 :以《論語》《孟子》《陋室銘》《唐詩宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打下扎實(shí)的古文底子。 文學(xué)欣賞 :推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會(huì)欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。 指導(dǎo)閱讀 :相比大閱讀而言，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)。 寫作指導(dǎo) :在 Q 群里進(jìn)行各種寫作方法的指導(dǎo)。如小說、議論文等不同文體的寫作方法。 社會(huì)實(shí)踐 :讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中尋找素材，從社會(huì)實(shí)踐中尋找源泉。 周次內(nèi)容負(fù)責(zé)人 第二 ~三周習(xí)作指導(dǎo)講評(píng)。 第四 ~五周習(xí)作指導(dǎo)講評(píng)。 第六 ~七周習(xí)作指導(dǎo)講評(píng)。 第八 ~十周習(xí)作指導(dǎo)講評(píng)。 十二周文學(xué)欣賞。 第十三 ~十四周習(xí)作指導(dǎo)講評(píng)。 第十五周現(xiàn)場作文賽。 第十八周 ~十九周總結(jié)評(píng)比，表彰優(yōu)秀社員。編印文學(xué)社社刊。 五、課程管理 制定課程方案 明確本社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容 每月評(píng)出專題優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)員，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 六、課程呈現(xiàn) 學(xué)生成果 :開展一次成果展示 教師成果 :經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、報(bào)告。 七、課程開發(fā) 課程主要開發(fā)者 :錢亞琴 課程實(shí)施成員 :錢亞琴 看過小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)教案策劃的人還看了：
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