開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育的講話稿-資料下載頁
2025-08-24 20:49本頁面
【正文】 離 “ 為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí) ” 的困境和窠臼，把 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 帶到工作中去，將“ 三嚴(yán)三實(shí) ” 當(dāng)作工作作風(fēng)的標(biāo)桿，工作中注意調(diào)查研究，聽取基層民意，主動研判分析，著力解決好發(fā)展過程中面臨的重大問題，高效率推進(jìn)工作，真正將 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展、贏得民意的優(yōu)良政策和切實(shí)舉措，以實(shí)際行動取信于民。同時(shí)，各級黨委還要積極引導(dǎo)黨員干部以 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求自我磨煉，把 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求拓展到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，甩開膀子，作出實(shí)事，一級做 給一級看，一級帶著一級干，形成求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)干事、老實(shí)做人的良好導(dǎo)向，真正讓 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的波紋效應(yīng)擴(kuò)展開來、形成波瀾，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展向前遠(yuǎn)行。 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 是一種作風(fēng)追求、一種精神財(cái)富、一種實(shí)踐導(dǎo)向。開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 教育，各級黨委責(zé)任重大、使命光榮，只有抓好 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” ，從嚴(yán)從常，從實(shí)從細(xì)，方能讓 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 內(nèi)化于心、外化于形、實(shí)化于行、固化于制，不斷取得作風(fēng)新成效，為黨和國家事業(yè)提供源源不竭的強(qiáng)力動力。
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