蘇科版初中物理九下181能源利用與社會(huì)發(fā)展7-資料下載頁
2024-11-20 00:19本頁面
【導(dǎo)讀】通過學(xué)生課前收集資料，課堂上相互交流和討論的學(xué)習(xí)方式，有利于拓展學(xué)習(xí)內(nèi)。容的深度與廣度，也有利于培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息的能力?？萍嫉呐d盛、工業(yè)革命的興起，惡化，自二十世紀(jì)七十年代以來，已被列為困擾人類的五大問題，其中能源問題至關(guān)重要。源都可以叫做能源。程碑，引入恩格斯的話。生活中有哪些利用電能的機(jī)器？器，都伴隨能量轉(zhuǎn)換。請(qǐng)閱讀課本回答下。（１）能源可以怎樣分類？目前作為人類主要能源的化。開采越多，留給子孫。堂課的所學(xué)的知識(shí)。為今后的理想能源？化石能源的利用內(nèi)能轉(zhuǎn)--機(jī)械能。
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力 四、２１世紀(jì)能源趨勢(shì) 這一堂課開始我們提到能源問題已被列為困擾人類的五大 問題之一。目前作為人類主要能源的化石能源以及煤和石油轉(zhuǎn)化而來的電能是取之求盡用之求竭的 不可再生能源。開采越多，留給子孫后代就越少。 分組討論：面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們有什么好的解決辦法？ 暢談體會(huì)：可以發(fā)展新能源，盡量利用可再生能源等 鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)揮自己的想象力， 五、教學(xué)小結(jié) 下面我們一起來小 結(jié)一下我們這堂 課的所學(xué)的知識(shí)。 讓學(xué)生回答：這堂課學(xué)到了哪些知識(shí)？ 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)總結(jié) 六、作業(yè) １、課后ＷＷＷ第一題 ２、你認(rèn)為風(fēng)能、太陽能、核能以及你想到的能源，哪些可以作為今后的理想能源？ 調(diào)查自己家庭目前的能源使用狀況和能源使用的變遷，必須說明是那幾種能源，每種能源的特點(diǎn) 和類別 板書 一、能源發(fā)展歷史 （ 1）火的利用 機(jī)械能 — 內(nèi)能 （ 2）化石能源的利用 內(nèi)能轉(zhuǎn) 機(jī)械能。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] （ 3）電能的利用 電能 機(jī)械 能 （ 4）核能的發(fā)現(xiàn) 二、能源的分類
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