教師教育培訓(xùn)心得感悟簡短(精品4篇)-資料下載頁
2025-08-24 19:04本頁面
【正文】 重點，合理搭配，盡量做到 “ 少吃多餐 ” 。 一、注重方法 在日常訓(xùn)練中，要合理安排練習內(nèi)容，認真地根據(jù)訓(xùn)練對象制訂出詳細 的月訓(xùn)練計劃、周訓(xùn)練計劃?？茖W的預(yù)測和制定出隊員的各項素質(zhì)指標，做好訓(xùn)練日記，這樣才能有的放矢并及時調(diào)整和充實訓(xùn)練內(nèi)容，確保每個隊員的身體素質(zhì)有計劃分步驟有針對性地鞏固提高。 激發(fā)學生積極參與，訓(xùn)練前讓學生積極主動地參與各種游戲、活動，時間當然是在十分鐘之內(nèi)。在這里，我提倡讓學生自己找游戲，我也提供了一本《體育游戲》這本書給他們，在一定的情境氛圍中演好角色，盡情的玩，在玩中學、玩中樂、玩中育，這樣，不僅增添了學生對體育的理解，了解體育的魅力。而且，還能使學生自身的潛力得到發(fā)展。有時要創(chuàng)設(shè)情境，首先要求學生進 入情境。例如，在教壘球擲遠的過程中，一開始，我采用常規(guī)的分解教學，學生在教師的指導(dǎo)下分三步出手，結(jié)果由于過分強調(diào)技術(shù)，學生動作不協(xié)調(diào)，多余動作多，而且擲得也不遠。后來，我采用情境教學，先把正確的動作通過比較示范給學生看，讓他們明白正確的動作投的最遠，然后在投 “ 手榴彈 ” 比賽的情境中讓學生充分練習。結(jié)果，學生不但興趣很高，而且距離也明顯拉遠了。 二、注重技術(shù) 基本技術(shù)是高質(zhì)量完成動作的技術(shù)保證。如何在基礎(chǔ)練習過程中，培養(yǎng)隊員良好的技術(shù)動作，是小學生訓(xùn)練的一項重要任務(wù)，它對于小學生運動員全面打好基礎(chǔ)，為今后成績的 進步提高具有重要意義。教練對小學生運動員技術(shù)動作的要求應(yīng)該區(qū)別于青年，不能盲目地用青少年的各類技術(shù)和要求去框小學生，小學生的動作技術(shù)，要保持小學生所具有的自然、輕快、放松的特點，不要一味追求技術(shù)動作的角度、力度。在改進和糾正錯誤動作時，要以形象，正確的示范動作為主，切忌反復(fù)口頭說教，以利于培養(yǎng)學生的動作概念和意識。小學生的可塑性大，模仿能力強，要多采用直觀、形象的教學方法來建立他們正確的技術(shù)概念。
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