【正文】 發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 活動準備： 各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。 為幼兒提供相應(yīng)的材料。 幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。 大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 ] 活動時間： 9 月 10 日 (教師節(jié) )上午 活動過程： 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以 “ 教師節(jié) ” 為主題，展開談話活動。 第一節(jié)活動課 (1)、用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題： 老師老師本領(lǐng)大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 (2)、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。 (3)、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是 1985 年。 我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， 第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。 (1)、祝福送老師：愛要大聲說出來 。大班幼兒代表講話。 (2)、愛心手工送祝福：大班幼兒獻畫活動 。中班幼兒獻愛心活動 。小班幼兒獻花活動。 (3)、深情擁抱愛升華：與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 作品展示： 活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 幼兒園關(guān)于教師節(jié)活動方案篇 17 活動目標： 了解老師工作的辛苦，知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。 通過送禮物 、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。 簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動準備： 各種紙、水彩筆、膠水。 教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》。 活動過程： 播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。 (1)提問：歌曲里說了什么 ?今天是什么節(jié)日 ? (2)小結(jié)：每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。 幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 (1)老師平時都為你們做過什么 ? (2)你想對老師說什么 ?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。 播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。 幼兒制作禮物。 (1)請幼兒討論：你想做什么禮物 ? (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請幼兒介紹自己的禮物。 幼兒送禮物。 在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。 活動建議與提示： ，大家共同欣賞。 ，了解老師的辛苦。 ，其他班的老師或保育員。 還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。 幼兒園關(guān)于教師節(jié)活動方案篇 18 目的： 體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。 萌生對小學(xué)生活的向往之情。 準備： 請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。 給每個幼兒準備一頂 “ 博士帽 ” 、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊 (內(nèi)有一張畢業(yè)照 )。 幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。 為幼兒化妝，表演道具若干。 選定一教師 (簡稱 “ 師 ” ，下同 )與一位大班幼兒 (簡稱 “ 幼 ” ，下同 )擔任畢業(yè)典禮的主持人。 過程： 師：親愛的大班小朋友。 幼：親愛的老師、爸爸、媽媽， 合：你們好 ! 幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。 師： 99 屆畢業(yè)典禮開始。 幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧 ! (園長向畢業(yè)生致詞。 ) 師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到 發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。 (畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。 ) 幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。 (幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。 ) 師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠。 幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。 (畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。 ) 師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。 (家長代表向幼兒園贈送紀念品。 ) 師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧 ? 幼：對呀 !我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。 (幼兒身穿園服，頭戴 “ 博士帽 ” ，一起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。 ) 師：老師，老師，您真好 !當我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢 ! (中班幼兒代表獻詞。 ) 師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎 ? 幼：對了 !你看 “ 柳樹姑娘 ” 、 “ 小海草 ”“ 啤酒桶 ” 的表演隊伍來了。 (幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小合唱。 ) 師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。 (游戲方法是抽簽請出 6 位小朋友和他們的家長為一組 (共三組 )，由一幼兒家長舉 “ 龍頭 ” ，其余幼兒及家長舉 “ 龍身 ” ，跟著 “ 龍頭 ”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。 ) 幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么 ? 師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。 (“ 時裝表演 ” 按設(shè)計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向高潮。 ) 師：相信你們會喜歡小學(xué)生活，祝你們有小學(xué)里取得更大的進步。