【正文】 次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會(huì)活動(dòng) 。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，我先是去書店給小語買了本《小 P 妞日記》，故意扔在家里引起小語自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望，接著陪小語去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，這個(gè)寒假小語也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個(gè)好的開端。 另外，要 做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。 教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里 羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步 !謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng) ! 在寫好這篇稿子時(shí)，小語爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情 ! 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長(zhǎng) : 下午好 ! 首先，對(duì)各位 家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝 !在此，我代表學(xué)校和我班46 名學(xué)生以及全體任課教師 ,對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時(shí)間表示抱歉。 今天是 4 月 3 日，再過 77 天，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考 —— 中考了，時(shí)間雖說是 71 天，但是除去清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)和周末休息，在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有 44 天了 。如果星期六補(bǔ)課，可以補(bǔ) 8 天，那么也只有 52 天時(shí)間。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，把大家請(qǐng)來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的理解與支持，并請(qǐng)大家就孩子的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取在今年 6 月 21 日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績(jī)順利地升入高一級(jí)學(xué)校。 俗話說：機(jī)不可失，時(shí)不再來。中考全市有近 5665 名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前面就能過河，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅 77 天時(shí)間里 ，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心，孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢 ?這就是今天我們坐到一起來的目的所在。 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。 下面我從 五 個(gè)方面來說一下： 一、班級(jí)現(xiàn)狀匯報(bào) 從整個(gè)班級(jí)看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時(shí)候相比，各項(xiàng)工作均取得了一定的進(jìn)步。 半年多來，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn) 。 自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺(tái)前維持紀(jì)律，督促全班認(rèn)真學(xué)習(xí) 。 課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象 。 特別是，對(duì)學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。 學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了 (有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到 夜里 11 點(diǎn)以后 ) 初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。 二、下面匯報(bào)我班第一次中考模擬考試的成績(jī) 本班總體成績(jī)分析 總體情況：與上期相比有所進(jìn)步，最高 645 分，最低 109 分， 500 分以上 11 人，進(jìn)入全校前 30 名的學(xué)生有 15 人。 去年錄取線為文化成績(jī) 520 分左右，對(duì)比本次成績(jī)，估計(jì)您的孩子要在 500 分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵 ，如果刻苦，好些 480 分左右的學(xué)生也會(huì)迎頭趕上 。如果放松， 500 分以上的有些學(xué)生也要后退。 這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： (1)、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差。 (2).學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時(shí)間 (白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半 ) (3).學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動(dòng)性、積極性差，老師不逼就不理 (4).部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。 (5)、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，就 “ 爛船把倒?fàn)€船劃 “ 、 “ 破罐子破摔 ” ，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時(shí)從不主動(dòng)完成作業(yè)，抄 襲 。二是考試不認(rèn)真做題。 (6)、最突出的問題是偏科嚴(yán)重， (理科 )文科考 90 多分或者 100 分， (文科 )理科卻不及格。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育，有的同學(xué)幾門成績(jī)很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績(jī)下來啦。 (偏科學(xué)生成績(jī)：成績(jī)表中畫圈學(xué)生 )。 下面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子本次考試中的成績(jī)、在本班、年級(jí)的名次以及需要彌補(bǔ)的學(xué)科： (給各位家長(zhǎng)分發(fā)成績(jī)單及注意學(xué)科 ) 三、談一談個(gè)別同學(xué)的不足之處。 學(xué)習(xí)目的不明確，個(gè)別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué) 習(xí)過程不僅是學(xué)知識(shí)的過程，也是一個(gè)學(xué)做人的過程，更是一個(gè)鍛煉意志品質(zhì)的過程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，還有個(gè)別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長(zhǎng)、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低，或是思考問題不深入，這也是我們班個(gè)別同學(xué)在成績(jī)上難以突破的原因。 自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不強(qiáng)。 ① 作為初三的學(xué)生，個(gè)別同學(xué)還是一種無意識(shí)、無計(jì)劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頭腦中的知識(shí)不系統(tǒng)、不清晰，在考場(chǎng)上混混濁濁，正確率不高 。 ② 個(gè)別同學(xué)自我要求不高，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對(duì)知識(shí) 不深入思考，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場(chǎng)，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象。 ③ 個(gè)別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對(duì)自己的自信，做完作業(yè)總要找他人抄襲。 ④ 個(gè)別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異或是進(jìn)步，將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而沒有看到別人長(zhǎng)期以來付出的努力，沒有認(rèn)識(shí)到自己用功不夠。 交往朋友格調(diào)不高。 部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機(jī)、搞笑等，玩樂擺在生活的首位，而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。 個(gè)別同學(xué)不誠實(shí)、常撒謊。 個(gè)別孩子為了多制造玩的機(jī)會(huì)，又要逃避家長(zhǎng)和老師的責(zé)備，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長(zhǎng)和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長(zhǎng)擔(dān)心。 自我約束能力太差，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律。有的多次抽煙，直到現(xiàn)在還屢教不改 (摘錄《檢討書》 )。有的多次賭博，甚至公然在教室、寢室賭博 “ 打金花 ”。 有的周日老早就離家，來了卻不在學(xué)?？磿鴮W(xué)習(xí)，去外面三個(gè)一群、五個(gè)一伙的東游西逛、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看 。有的男男女女鬼鬼祟祟，很有 “ 早戀 ” 的嫌疑 。???? 以上是班級(jí)中個(gè)別同學(xué)的不足之處，希望我班的家長(zhǎng)都能提醒自己孩子重視這些不足，不斷反省自己，讓孩子的成長(zhǎng)日益完善。 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選 5 篇