關于美德少年的優(yōu)選演講稿三分鐘-資料下載頁
2025-08-24 18:43本頁面
【正文】 我觸動更深。因此，我下定決心，要勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。計劃開學時交的那 50 元卡錢用一個學期，也對上次因口渴買了 2 元水喝而感到后悔莫及 ! 第五、行為美 英國小說家薩克雷說過 :“ 播種一種行為，收獲一種習慣 。播種一種習慣，收獲一種性格 。播種一種性格，收獲一種命運。 我覺得從一個人的行為就能看出他的修養(yǎng)和品德，你們同意我的觀點嗎 ?你們愿意聽故事嗎 ?我講一個我親身經(jīng)歷的故事給大家聽，并談一下我的感受 ! 那是去年放暑期的前幾天，我在學校門口發(fā) “ 清大學習 ” 廣告。有的學生很禮貌的接著我的廣告，說一聲謝謝 !回家后，順著廣告上留下的網(wǎng)址，免費學到了好多的知識。有的學生還憑此廣告和爸爸媽媽到我家拿到了免費贈送的《 CVC 狀元學習法》專家講座光盤，有的甚至因此而進了我 家的《清大學習吧》度過了一個快樂的暑期。如：熊冉冉姐姐，吳佳鵬弟弟等好幾位同學。他們也因此學到了很多在一般老師處學不到的知識，取得了優(yōu)異的成績。 然而，卻也有人面對以上同樣的機遇，作出不同的選擇，其結果又是怎樣呢 ? 同樣，當我恭敬地向他遞送 “ 清大學習 ” 廣告時。他連看都不看，扔在地上，有的甚至撕成碎片 ......當我看見我發(fā)的 “ 清大 ” 廣告被別人扔在地上，后面的同學又踩在上面時，仿佛我就是那張 “ 清大 ” 的廣告，被那些無知的人踩在心上劇痛 。撕碎 “ 清大 ” 廣告仿佛就是撕碎我的心 !在通過這個小小的行為，透過現(xiàn)實看本質，我就知道這種人的素質。這不僅傷了我的心，而且還影響了環(huán)境衛(wèi)生。試想這種人的行為收獲的是一種什么樣的習慣，收獲的又是一種什么樣命運，他還有出息嗎 ? 我是一個窮人家的孩子，既體驗過窮人家的生活，也體驗過被學生鄙視的 滋味，更知道窮爸爸送孩子讀書的無奈。每當我看見有些同學鄙視窮人家孩子或者是成績差的學生時，就激起我的反感。同時，也激勵我努力學習，激勵我團結同學，激勵我?guī)椭煽儾畹膶W生。我班有一位女同學，成績不是很好。但她卻很努力，老師讓我?guī)椭?。可是，當我接觸她時，有位男同學卻說： “ 我真佩服你大膽 !，因為你是第一位剛接觸她的人 ” 。我不知道他為什么要這樣想，但我知道如果成績差的學生我們都不幫助他 (她 )的話，勢必影響我們班級集體榮譽，那么，我們班不就永遠是差班嗎 ? 所以，為了不影響我們班級的集體榮譽，也為了同學間的友誼， 我拉了那位差生一把 ......。 “ 自強不息，厚德載物 ” 出自《周易》的兩句名言，原句是： 天行健，君子以自強不息 。 地勢坤，君子以厚德載物 。意思是：君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓 。如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。 民國時期，梁啟超在清華大學任教時，曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用 “ 自強不息 ”“ 厚德載物 ” 等話語來激勵清華學子。后來又逐漸演變成為清華校訓。 然而， “ 自強不息，厚德載物 ” 不單 是清華校訓，而且是中國傳統(tǒng)文化的基本精神。因此，我們每一位中華民族的炎黃子孫都應該遵守和繼承它，并與時俱進，發(fā)揚光大。 好，請大家站起來，舉起右手，放開嗓門，高聲呼喊： “ 我們一起努力，自強不息，厚德載物，無愧于歷史使命，做最美的中學生 ! 謝謝 !
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1