【正文】 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么 ?想到了什么 ? 多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 (出示字卡 “ 交通安全 ”) 二、在活動(dòng)中體 會(huì)交通規(guī)則的重要性 觀看情景表演老師請(qǐng)出表演者，其余幼兒觀看表演。 (1)孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情 ? (2)如果生活中也是這樣可不行啊 !為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢 ? (3)(出示信號(hào)燈 )這是什么 ?有什么用 ?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 認(rèn)識(shí)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎 ?道路上有什么 ?(人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道 )過(guò)十字路口時(shí)，我們要注意些什么 ? 三、初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用 (出示交通標(biāo)志 )在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢 ? 2 、幼兒討論 四、延伸活動(dòng) 剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通 _。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。 老師來(lái)當(dāng)交通 _，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng) _叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧 ! 活動(dòng)反思： 孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。 但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記 “ 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力 ” 這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。 文明交通你我同行教案【篇 13】 設(shè)計(jì)思路 標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫(huà)語(yǔ)言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見(jiàn)到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展組織幼兒觀察、探索，知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。 能力目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 。 情感目標(biāo) 通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。 活動(dòng)重難點(diǎn) 既能保護(hù)自己、又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。 教學(xué)方法 觀察法、討論法 活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已有的交通安全經(jīng)驗(yàn)。 物質(zhì)準(zhǔn)備： ppt 課件、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 活動(dòng)過(guò)程 一、找安全標(biāo)志 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣： 教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路？ 提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考： ⑴ 為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？ ⑵ 除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？ ⑶ 請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。 二、議安全標(biāo)志 幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？ 討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？ 議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害： （ 1）想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。 （ 2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。 游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn) 教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。 三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)該怎樣做。 請(qǐng)小朋友介紹 自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。 活動(dòng)延伸 幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。 文明交通你我同行教案【篇 14】 活動(dòng)目標(biāo)： 初步感知春天的天氣和花草、樹(shù)木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。 樂(lè)意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色，喜愛(ài)春天。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 選擇花草樹(shù)木、變化明顯，并有迎春花的地方。 散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹(shù)。 活動(dòng)過(guò)程： 春天真舒服 —— 到戶外感受春天的天氣。 帶幼兒到戶外曬太陽(yáng)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)，感知春天來(lái)了，春天真暖和。 花草、樹(shù)木怎么了 —— 觀察春天的花草、樹(shù)木。 （ 1）帶領(lǐng)幼兒觀察迎春花，通過(guò)看一看、聞一聞、說(shuō)一說(shuō)，知道春天來(lái)了，迎春花最早開(kāi)放。 （ 2）與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹(shù)木，知道春天的花是無(wú)顏六色的，小草變綠了，大樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽芽。 我找到了春天 —— 表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 （ 1）你們找到春天了嗎？它藏在哪里？ （ 2）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。 （ 3）帶幼兒到戶外游戲。 活動(dòng)意圖： 開(kāi)學(xué)了，校園安全再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上 學(xué)呢？是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢？無(wú)論何種方式都要注意安全。 文明交通你我同行教案【篇 15】 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)系列活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)道路交通安全的重要性。 組織幼兒認(rèn)識(shí)一些常用的道路交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們的實(shí)際生活中的關(guān)系。 聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立幼兒對(duì)自己安全的責(zé)任感。 活動(dòng)措施： 活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 目標(biāo)： 向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。 學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。 過(guò)程：見(jiàn)教案 活動(dòng)二、 _叔叔來(lái)我園 目標(biāo)： 通過(guò) _叔叔的道路交通安全講座，使幼兒明白遵守交通規(guī)則的重要性。 過(guò)程： _講座 活動(dòng)三、找對(duì)錯(cuò) 目標(biāo)： 通過(guò)與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。 鼓勵(lì)幼兒大膽與父母交流交通安全心得，向父母做宣傳。 過(guò)程：見(jiàn)教案 活動(dòng)四、汽車(chē)上的燈怎樣說(shuō)話 目標(biāo)： 幫助幼兒理解汽車(chē)燈的意義。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)汽車(chē)燈判斷汽車(chē)的行駛狀況。 故事：《尾燈兄弟和大燈兄弟》 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 大圖片 “ 馬路上的對(duì)與錯(cuò) ” 、交通標(biāo)志（幼兒和教師共同完成）