【正文】 容和特色，錄制 15 分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動(dòng)課的 `教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時(shí)間截止到 5月 21日。 學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作方案（精選篇 18） 一、活動(dòng)主題 關(guān)愛自己關(guān)心他人 二、活 動(dòng)宗旨 通過形式多樣的教育活動(dòng)普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己，勇于承擔(dān)自己的成長的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)一個(gè)和諧的生活環(huán)境，健康成長。 三、活動(dòng)時(shí)間 5月 12 日 —— 5月 25 日。 四、活動(dòng)安排（以時(shí)間為序） （一）各院系心理健康工作研討會(huì)（ 4月上旬） 中心總結(jié)我院學(xué)生中存在的心理問題 各院系書記發(fā)言介紹本院系心理健康工作 關(guān)于成立各院系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制的研討 關(guān)于心理委員的推選和培訓(xùn)工作的研討 “” 心理健康教育活動(dòng)研討 （二）班級(jí)心理委員培訓(xùn)（ 4月中旬） 心理委員的職責(zé) 心理委員應(yīng)具備的素質(zhì) 如何做好心理健康知識(shí)普及宣傳工作 怎樣做好心理健康教育中心的信息員 談話、溝通基本技巧 心理危機(jī)的發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、應(yīng)對(duì)技巧 （三） “ 我愛我，和諧成長 ” 心情故事征文比賽（ 5月 15 日前評(píng)出結(jié)果） （比賽細(xì)則見附錄 2） （四）心理知識(shí)宣傳（ 5月 19日展出） 心理健康宣傳標(biāo)語（見附錄 1） 心理健康知識(shí)展牌 趣味心理圖片、漫畫展 優(yōu)秀心情故事征文展 張貼倡議書（向全院大學(xué)生發(fā)出關(guān)注心理健康的倡議） （五） “ 關(guān)注心理健康構(gòu)建和諧校園 ” —— 我愛我大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開幕式 時(shí)間： 5月 22日下午 2： 40 地點(diǎn)：北院教學(xué)大樓中廳前 活動(dòng)議程： 宣布大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開幕 領(lǐng)導(dǎo)致詞 為 “ 我愛我，和諧成長 ” 心情故事征文比賽優(yōu)勝者頒獎(jiǎng) 手語表演 —— 我真的很不錯(cuò)、從頭再來 廣場(chǎng)簽名活動(dòng)、贈(zèng)送 “ 笑臉娃娃 ” 徽章 (或心愿卡 ) 廣場(chǎng)心理知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答（ 5月 22日下午 3： 10，開幕式會(huì)場(chǎng)） 廣場(chǎng)心理測(cè)試服務(wù)（ 5月 22日下午 3： 10，北院教學(xué)大樓中廳） （人際信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表（ SAD）、交流恐懼自陳量表（ PRCA）等） 廣場(chǎng)心理咨詢（ 5月 22 日下午 3： 10，北院教學(xué)大樓中廳） “ 放飛自己的心靈 ” 戶外心理游戲（ 5月 22 日下午 3： 10，北院教學(xué)大樓北側(cè)） （可以設(shè)計(jì)多種游戲，諸如炸氣球、翻葉子、超級(jí)比一比、蒙眼三角形、圓球游戲等，使參與者從行為上展示自己的內(nèi)心，在游戲中了解自己和他人，獲得自我的成長） 團(tuán)體心理輔導(dǎo)： “ 我自信、我快樂、我成長 ” 校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練 （六）心理講座：《我愛我和諧成長》（全院學(xué)生）（ 5 月中旬） 人 生只要處理好三個(gè)關(guān)系：與自己的關(guān)系，與他人的關(guān)系、與社會(huì)的關(guān)系。三者關(guān)系和諧，就會(huì)奠定一生的幸福。 如何對(duì)待自己，怎樣才算愛自己？什么是真正的自信？專家教你如何認(rèn)識(shí)自己、看待自己。 如何對(duì)待他人，處理好自己與他人的關(guān)系呢？專家從理解人的需要、如何與人溝通講起，教你成為受人歡迎的人。 年輕人該如何走向社會(huì)呢？什么叫成熟，什么叫世故？什么是真誠，什么又是虛偽？其中之道，請(qǐng)聽心理咨詢師的建議。 （七）經(jīng)典電影心理賞析（專家與觀眾互動(dòng)點(diǎn)評(píng)） 《美麗心靈》（ 5月 23日晚上） 《阿甘正傳》（ 5月 24日晚上） （ 八）展示心情 心理情景?。?5月 25日晚上） （九）河北電視臺(tái)科教頻道制作我院 “” 心理健康教育活動(dòng)專題片（ 10分鐘） 學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作方案（精選篇 19） 一、活動(dòng)主題 以 “ 新時(shí)代、心夢(mèng)想、心健康 ” 為主題，不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式，引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時(shí)代呼喚有機(jī)結(jié)合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢(mèng)想，健康成長。 二、活動(dòng)內(nèi)容 本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，整合 __高校心理素質(zhì)教育工作資源，以生動(dòng)活 潑的形式，重點(diǎn)開展以下心理健康教育及實(shí)踐活動(dòng)。 (一 )開幕式 時(shí)間： 5月 __日中午 12:00 地點(diǎn)： __南廣場(chǎng) 參與人員：學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院 (研究院 )心理工作負(fù)責(zé)人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等 主要內(nèi)容：心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識(shí)宣傳、活動(dòng)展示和互動(dòng)體驗(yàn) (二 )“ 心靈陽光 ” 大講堂 主要內(nèi)容：圍繞今年的主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊(duì)伍分別開展四場(chǎng)講座，其中一場(chǎng)輔導(dǎo)員講座、一場(chǎng)心理委員講座、一場(chǎng)研究生導(dǎo)師講座、一場(chǎng)后勤安保服務(wù)人員講座。 組織實(shí)施：由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織，講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。 (三 )“ 讓陽光灑進(jìn)心底 ” 主題演講大賽 主要內(nèi)容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開，表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長，接納自我，勇于追求夢(mèng)想，積極投入學(xué)習(xí)生活等。 組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院 (研究院 )積極組織隊(duì)伍參與；經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦代表我校參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。詳細(xì)活動(dòng)安排見附件 1。 承辦單位及聯(lián)系人：化學(xué)工程學(xué)院； __；聯(lián)系電話： __ (四 )“ 心夢(mèng)想心健康 ” 原創(chuàng)微視 頻大賽 主要內(nèi)容：圍繞 “ 夢(mèng)想 ”“ 學(xué)會(huì)適應(yīng) ”“ 管理情緒 ”“ 完善自我 ”“ 人際和諧 ”“ 珍愛生命 ” 等主題關(guān)鍵詞，原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作與其相關(guān)的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)觀眾體驗(yàn)當(dāng)下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識(shí)到新時(shí)代的崇高追求。 組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由 __工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院 (研究院 )積極組織隊(duì)伍參與；經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。詳細(xì)活動(dòng)安排見附件 2。 承辦單位及聯(lián)系人： __學(xué)院； __；聯(lián)系電話： __ (五 )心書箋大賽 主要內(nèi)容：圍繞 “ 新時(shí)代心夢(mèng)想心健康 ” 的 主題，設(shè)計(jì)大學(xué)生喜聞樂見的心書箋，傳播心理健康知識(shí)和理念，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。 組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院 (研究院 )積極組織隊(duì)伍參與；經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。詳細(xì)活動(dòng)安排見 3。 承辦單位及聯(lián)系人： __學(xué)學(xué)院；；聯(lián)系電話 (六 )“ 心認(rèn)識(shí)，心成長 ” 心理繪畫大賽 主要內(nèi)容：圍繞主題，借助繪畫形式，將諸如 “ 心情從壞到好的變化 ”“ 美麗的夢(mèng)想 ”“ 心頭感到陣陣暖意 ” 等內(nèi)容生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來，以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、重塑自我，營造關(guān)注心理健康的氛圍 。 學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作方案（精選篇 20） 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，圍繞挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理，通過線上線下多種途徑，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待挫折與壓力，掌握挫折與壓力的應(yīng)對(duì)技巧，提升心理調(diào)適能力。 二、活動(dòng)主題 在挫折中奮起，在壓力中成長 三、活動(dòng)時(shí)間 5月份 四、活動(dòng)內(nèi)容及安排 (一 )學(xué)?；顒?dòng) 心理健康月期間，學(xué)校圍繞活動(dòng)主題開展系列心理健康教育活動(dòng)，各學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際動(dòng)員學(xué)生積極參加，具體活動(dòng) 如下： (二 )學(xué)院活動(dòng) 心理健康月期間，各學(xué)院要圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院特色，組織開展以 “ 五個(gè)一 ” 為主要內(nèi)容的活動(dòng)： 一次主題宣傳教育日活動(dòng)：通過主題宣傳櫥窗、讀書分享、心理沙龍、朋輩交流等活動(dòng)形式，營造正確看待挫折與壓力、積極面對(duì)挫折與壓力的氛圍。 一次心理健康教育主題班會(huì)：通過主題班會(huì)形式，引導(dǎo)學(xué)生了解挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理常見方法，樹立科學(xué)的挫折觀。 一次自我心理關(guān)懷活動(dòng)：通過線上線下問卷調(diào)查、心理測(cè)驗(yàn)、談心談話等途徑對(duì)全院學(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行梳理，做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。 一次學(xué)生干部專題培訓(xùn)：學(xué)院通過舉辦學(xué)生干部專題培訓(xùn)，明確學(xué)生干部工作職責(zé)，掌握識(shí)別心理問題的技巧，提升學(xué)生干部的自助助人能力。 一次戶外拓展活動(dòng)：通過室外心理素質(zhì)拓展、趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人，在交流中提升挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理的 `策略。 五、工作要求 積極宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要高度重視，積極通過易班 “ 心視界 ” 宣傳各類線上線下活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，保證活動(dòng)的覆蓋面和活動(dòng)效果，對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。 精心組織，強(qiáng)化實(shí)效。各學(xué)院要切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)站作用，結(jié)合學(xué)院實(shí) 際制定具體工作方案，指導(dǎo)班級(jí)開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。 及時(shí)總結(jié)，固化成果。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，打亮學(xué)院特色品牌，提高我校心理健康教育工作水平。 學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作方案（精選篇 21） 一、活動(dòng)時(shí)間 20__年 5月 1日 —— 5月 31 日 二、活動(dòng)主題 “ 心關(guān)懷，愛隨行，悅自己，共成長 ” 三、活動(dòng)內(nèi)容 各學(xué)院以本次心理健康教育月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級(jí)關(guān)懷機(jī)制，扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 (1)配備健全的學(xué)生干部隊(duì)伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作 隊(duì)伍基礎(chǔ)上，選拔并配備年級(jí)朋輩心理導(dǎo)師、班級(jí)心理委員 (男女各一名 )、宿舍心理信息員 (各宿舍一名 )，并定期開展培訓(xùn)及考核工作。 (2)召開主題班會(huì)。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，組織各年級(jí)各班召開“ 心關(guān)懷，愛隨行，悅自己，同成長 ” 主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)做自己的 “ 心理健康第一負(fù)責(zé)人 ” ，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力，積極自助。 (3)實(shí)施畢業(yè)生心理專項(xiàng)教育，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài)，恰當(dāng)確立期望值，科學(xué)規(guī)劃未來，把握就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。 (4)排查危機(jī)心理。做好各年級(jí)學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著 “ 內(nèi)緊外松、以人為本 ” 的原則，深入細(xì)致地開展心理危機(jī)排查工作。對(duì)排查結(jié)果要認(rèn)真分析，做好備案，對(duì) “ 重點(diǎn) ” 學(xué)生要有針對(duì)性的干預(yù)措施，預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。 (5)培訓(xùn)全體班級(jí)心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔 導(dǎo)站，開展 “ 心理健康教育理論與實(shí)踐 ”培訓(xùn)，提升隊(duì)伍的理論認(rèn)識(shí)和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓(xùn)。 (1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊(cè)、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識(shí)。 (2)繼續(xù)舉辦校級(jí)精品活動(dòng)。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo)，各學(xué)院合作承辦，采用學(xué)生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等面向全校學(xué)生的校級(jí)活動(dòng)，提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動(dòng)點(diǎn)，各院至少參與組織 1項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)。 (3)精心組織學(xué)院特色活動(dòng)。各學(xué)院圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合本院專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，形成切實(shí)可行、富有特色的活動(dòng)方案，豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力，營造良好的 `教育氛圍。 3.“ 精彩一課 ” 課程教學(xué)競(jìng) 賽 每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色，錄制 15 分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動(dòng)課的 `教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時(shí)間截止到 5月 21日。