語文教師個人工作報告(精選5篇)-資料下載頁
2025-08-24 17:55本頁面
【正文】 年頭的新老師，我想我還有許多需要改進的地方，例如，有效課堂的實施 。待發(fā)展生的轉(zhuǎn)化 。與家長交流溝通時的藝術性等等，都是我需要多學習、多請教的地方。在今后的工作中，我仍將繼續(xù)努力，在工作中不斷反思，反思中不斷實踐，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，讓自己在一次一次的磨礪中成長、蛻變，謝謝大家 ! 語文教師個人工作報告篇 5 尊敬的領導、教師們： 大家好 !本學期，我擔任二年級一班語文教學工作，兼班主任工作。下頭我從自我本學期的業(yè)務學習、教育教學和班 級管理三個方面向大家做一匯報。 一、進取學習，提升業(yè)務水平。 利用網(wǎng)絡，加強學習。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣教師探討，交流，學習一些新的教育教學理念和教學實踐指導，這樣，十分有利于我個人教學和班級管理水平的提高。 二、語文教學方面有創(chuàng)新 在語文教學方面，除了抓好學生的基礎知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。 一筆一畫練字 這學期，之后集中練字的契機，指導讓學生練好字，并組織書寫比賽，評選 書寫小明星 ，及時頒發(fā)表揚信并展示優(yōu)秀書法作品，激發(fā)學生練好字的興趣。 (附照片 )這是學生寫字提 高的照片、書寫比賽的照片，及評選 書寫小明星 的照片。 一字一句寫好文 研究到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應當為習作打好基礎，這學期我也將習作作為一個教學重點。研究到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓學生有規(guī)矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學生規(guī)范寫作格式，并最終裝訂成冊，建立班級習作成長冊。 一言一語讀好書 讀書破萬卷，下筆如有神 讀書不僅僅能夠提升學生的寫作水平，更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存折之外 ，我讓學生建立了 讀書記錄本 ，將讀過的好句記錄下來，成為自我的東西，并在課前安排 3 分鐘口語交流。 下學期的打算 學生在練好字、寫好文、讀好書之外，更重要的是培養(yǎng)正確的價值觀念，清晰的人生認識和進取向上的人生態(tài)度。而國學則是最好的工具。本學期我利用課間操的時間，學生主動找我來背弟子規(guī)，背誦流利的能夠當背誦檢查員，負責檢查組內(nèi)的成員。每一天的檢查員，教師都會拍照并發(fā)到微信圈表揚，極大地調(diào)動了孩子們的進取性，變要我背為我要背，孩子們對日常禮儀都有了或多或少的認識。 下學期，我和家委會一齊制定了國學的學習方案 ，將國學的學習融入到學生的日常學習中，讓國學知識滋潤學生茁壯成長。 三、班級管理有成效 首先是班級管理方面，在承接之前的一些做法后，這學期主要細化了三方面的工作。 細化獎懲制度，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣 沒有規(guī)矩，不成方圓。 為了激勵學生，養(yǎng)成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠 深綠 — 深藍 — 深黃 — 粉紅的五種顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學生能夠在上頭寫上自我的一個愿望，我就會和家長們一齊完成孩子的愿望。 光有獎勵還是不夠的，適當?shù)膽土P也是一種必要的手段。因為我還特意制定了 問題解決單 ，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張 問題解決單 ，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優(yōu)資格。 參與班級事務，讓學生有主人翁意識 首先，分工明確，人人都有事可做。 為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權，無論是班里的班干部，還是導護生，都是由學生投票選出，他們分別負責紀律，衛(wèi)生，禮儀和學習這四方面的檢查和打分，做得好的能夠隨意借書，做得不好的換崗。班內(nèi)人人參與管理，人人監(jiān)督管理，主人翁意識異常濃。此 刻這就是我們選導護生時候的照片。 認真組織班級活動，讓學生有班級榮譽感 在孩子們看來，省里的舞臺不會比區(qū)里的舞臺大多少，區(qū)里的舞臺不會比學校的舞臺大多少 ，為了讓學生更好地展現(xiàn)自我的風采，也在活動中提升自信，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。 及時分享，及時反思和總結(jié) 利用每一天的的工作班級微信群，分享孩子們的精彩， .總結(jié)孩子們的一日生活 。利用博客，積累教育故事，反思和總結(jié)自我的工作。 這就是本學期的述職報告。僅有經(jīng)歷，才有收獲。走過這一年，才明白自我能做什 么，會做什么，也才明白將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多?？墒枪适驴偸俏赐甏m(xù)，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。永遠的出發(fā)。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1