小學語文教師個人工作計劃(5篇)-資料下載頁
2024-11-17 22:30本頁面
【正文】 課程標準》，寫好學習心得。理論與實踐相結(jié)合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效。認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高。認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調(diào)整自己的教學思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。多閱讀教育書籍，寫好教育教學隨筆。認真學習多媒體應用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時，結(jié)合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。小學語文教師個人工作計劃精選篇5學生知識現(xiàn)狀分析這學期，學生進入了三年級第二學期的學習。從本班學生的情況來看，學生的學習習慣、學習態(tài)度、學習能力都有了很大的改變。在學習上，學生不僅具有了獨立識字的能力，而且對于一些字形較簡單的字，學生能夠在仔細觀察字形結(jié)構(gòu)的基礎上，做到正確書寫。全體學生都可以獨立閱讀不同程度的文章，部分學生閱讀興趣濃厚，課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠遠超出了《課程標準》的要求；大部分學生寫作的興趣濃厚，表現(xiàn)出豐富的想象力，語言文字表達活潑生動，富有童趣。但同時也有一些在學習上表現(xiàn)出畏難情緒的孩子，這些孩子家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，無論是口頭表達能力還是語言表達能力都較差。在這學期的教學中，除了引導大部分學生繼續(xù)提高外，也要幫助后進生爭取最大的進步。本學期教學的主要任務和要求全冊課本安排了八個單元。每單元安排課文三至四篇，共32篇。精讀課文24篇略讀課文8篇。此外還安排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。每個單元安排習作一篇，共八篇。教材的重點和難點本學期在順利完成各項學習任務的基礎上，跟上學期一樣，把培養(yǎng)學生的閱讀興趣、作文興趣、閱讀習慣作為一項重要工作來做，并且加大力度。本學期提高教學質(zhì)量的措施(一)要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)；(二)要十分重視對學生讀書的指導；(三)要十分重視閱讀與習作的有機結(jié)合，正確處理讀與寫的關系，打好學生習作起步階段的基礎；(四)要十分重視發(fā)揮與課文配套的教學輔導用書，教具，學具的作用；(五)要妥善安排教學時間；教學進度（略）
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