【正文】 了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措。 “ 十三五 ” 以來(lái)，6 所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生 萬(wàn)余人。目前，有 28 個(gè)省份通過(guò)在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi) 師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了 3000 元和 5000 元。 同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善， “ 國(guó)培計(jì)劃 ” 實(shí)施以來(lái)，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。 “ 我參加過(guò) 3 次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)。 ” 從一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者，她感慨地說(shuō)： “ 國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書育人。 ” “ 十三五 ” 以來(lái)，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹 黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。 燃燈校長(zhǎng)張桂梅先進(jìn)個(gè)人事跡篇 8 張桂梅是黑龍江省牡丹江市人，中共黨員，全國(guó)十大女杰，全國(guó)十佳精神文明人物，全國(guó)十大師德標(biāo)兵，全國(guó)十佳知識(shí)女性，全國(guó)先進(jìn)工作者，全國(guó) “ 五一 ” 勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者， 20__年 9 月，榮獲最美鄉(xiāng)村教師， 20__年 11 月，入選 “ 中國(guó)好人榜 ” 敬業(yè)奉獻(xiàn)好人， 20__年 1 月 10 日，獲得教育部授予的 “ 全國(guó)優(yōu)秀教師 ” 榮譽(yù)稱號(hào)，她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。 真愛(ài)無(wú)價(jià)、希望無(wú)邊。張桂梅沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近 500 名學(xué)生和華坪兒童福利院 50 多名孤兒的 “ 校園媽媽 ” 、 “ 張媽媽 ” ，她用真愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的希望之光，她勤儉節(jié)約，捐贈(zèng)困難學(xué)生，帶學(xué)生去看病，給學(xué)生添置衣被，將自己 30 萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓，張桂梅用實(shí)際行動(dòng)詮釋了她的真愛(ài)。 初心不改、使命不棄。 “ 如果我有追求，那就是我的事業(yè) 。如果我有期盼，那就是我的學(xué)生 。如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。 ” 老師們一開始就被張桂梅的話語(yǔ)所感動(dòng)，紛紛注視著屏幕上這個(gè)擁有平凡而偉大人格的女性。雖然是簡(jiǎn)單的幾句話，但詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作 30 多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，雖身患疾病，依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，全心投入教育事業(yè)，學(xué)習(xí)和研究新的，取得突出的教學(xué)成績(jī)。 老師們感動(dòng)于她的付出和執(zhí)著，紛紛拿起筆書寫了自己的，同時(shí)，也不斷思考著自己的教育初心和師德風(fēng)范的傳承與發(fā)揚(yáng)。 研討交流時(shí)，老師們紛紛表示，要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責(zé)任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務(wù)，積極投身教育事業(yè)，幫助萬(wàn)千學(xué)子接受公平而有質(zhì)量的教育，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。 燃燈校長(zhǎng)張桂梅先 進(jìn)個(gè)人事跡篇 9 張桂梅覺(jué)得，貧困山區(qū)的落后，主要是教育落后，其中女孩的受教育程度更低，由此形成了 “ 低素質(zhì)女孩一一低素質(zhì)母親 —— 低素質(zhì)下一代 ” 惡性循環(huán)。張桂梅認(rèn)為，只要母親的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問(wèn)題，就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此，她萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的夢(mèng)想。20__年起，她就開始為這個(gè)看來(lái) “ 根本無(wú)法實(shí)現(xiàn) ” 的夢(mèng)想而四處奔走。 “ 要辦一所免費(fèi)女子高中 ?你是不是有神經(jīng)病 ?” 張桂梅的 “ 宏偉藍(lán)圖 ” 招來(lái)的是許多人的質(zhì)疑和辱罵。但張桂梅并沒(méi)有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。 為籌集資金 辦學(xué)，張桂梅求過(guò)很多人。一次，張桂梅到某企業(yè)尋求幫助，未等她把辦女子高中的構(gòu)想說(shuō)完，該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走， “ 見我不走，保安就放狗咬我，很多工人還出來(lái)看笑話。 ” 看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時(shí)候，疲憊、無(wú)助至極的她坐在街頭，靠著墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火 ...... “20__ 年 1月 7號(hào)，姐姐從哈爾濱打來(lái)電話，說(shuō)哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見我最后一面。 ”“ 恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我 9 號(hào)到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了 ” 。但到了 中央電視臺(tái)后，熱情的編導(dǎo)找了個(gè)企業(yè)家和她對(duì)話，爭(zhēng)取幫她解決點(diǎn)女子高中的困難。一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當(dāng)她把節(jié)目錄完，等來(lái)這位企業(yè)家承諾給女子高中 50 至 100 萬(wàn)元資助的同時(shí)，也等來(lái)了哥哥已經(jīng)火化的消息 ......那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。 籌建學(xué)校的日子，張桂梅異常艱難、身心疲憊，但她始終義無(wú)反顧，矢志不渝，在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下，她的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了。 20__年 8 月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。 9 月 1 日，來(lái)自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的 94 名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。 燃燈校長(zhǎng)張桂梅先進(jìn)個(gè)人事跡篇 10 7 月 2 日晚，巧家縣各級(jí)各類學(xué)校組織收看了 “ 云嶺楷模 ” 張桂梅同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)，通過(guò)集中觀看、個(gè)人觀看等形式，深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極進(jìn)行思想大討論，通過(guò)收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)把師德師風(fēng)教育引向深入，讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。 張桂梅同志全縣廣大教師學(xué)習(xí)的 `楷模，各學(xué)校教師紛紛發(fā)表言： 金塘學(xué)校黨支部書記芶通權(quán)說(shuō)： “ 張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大 !我們要學(xué)習(xí)她對(duì)黨和人民的忠誠(chéng) 。學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子的情懷 。學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界 。學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng) 。學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。 ” 鉛廠小學(xué)羅佰美老師說(shuō)： “ 張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為 “ 校園媽媽 ” 的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 是我們的職業(yè) 道德水準(zhǔn)，新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神 !” 包谷垴學(xué)校張建榮老師說(shuō)： “ 如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女，把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置，我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡 !” 茂租學(xué)校彭議仙老師說(shuō)： “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，作為黨員教師的我良久，自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心，其實(shí)比起張桂梅老師，我才花了百分之一的心。所以，在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn)，不懼風(fēng)雨，努力向張桂梅同志靠齊 !”