【正文】 一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“ 老師，節(jié)日快樂(lè) ” 主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目 。在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位 ，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。 這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)： ① 每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。 ② 老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。 ③ 小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。 ④ 了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。 二、活動(dòng)組織 (一 )各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 ，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工 作。 ，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。 中班 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。 、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。 ，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。 大班 9 月 10 日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。 ，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。 ，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。 (二 )活動(dòng)準(zhǔn)備 。 “ 老師，節(jié)日快樂(lè) ” 。 《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。 ，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 ，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。 “ 教師節(jié) ” 的圖片、錄像等資料。 、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。 三、活動(dòng)目標(biāo) ，初步了解老師的工作。 ，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 、愛(ài)老師 的情感。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 五、活動(dòng)過(guò)程 ，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí) ?他們?cè)诟墒裁?? 、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問(wèn)。 師：錄像里有誰(shuí) ?老師們?cè)谧鍪裁??老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng) ? 。 老師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 。 老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。 六、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) ，將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾 “ 我的好老師 ” 。 ，在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍，師幼共同布置 “ 老師，辛苦了 ” 主題墻飾。 ：布置 “ 老師，我愛(ài)你 ” 主題墻飾。 ：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng)。 美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物。 區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節(jié)日環(huán)境。 教師節(jié)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇 13 在第 個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，社區(qū) (街道 )黨工委、辦事處將以 “ 社校共創(chuàng)全，同圓民族復(fù)興夢(mèng) ” 為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合，進(jìn)一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質(zhì)。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向 “ 首善 ” 的目標(biāo)推 進(jìn)。 一、校園安保培訓(xùn)活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級(jí)，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開(kāi)展為期 3 天的社區(qū)保安隊(duì)、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等技能培訓(xùn)活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間： 8 月 21 日、 22 日、 23 日 活動(dòng)地點(diǎn)：初級(jí)中學(xué) 責(zé)任部門：綜治中心 二、慰問(wèn)困難教職員工活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：慰問(wèn)學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū) 15 所中小學(xué)、幼兒園 (包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園 )上報(bào) 1 位特困名單，在教師節(jié)來(lái)臨之前進(jìn)行慰問(wèn)。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月中旬前 活動(dòng)地點(diǎn)：特困教職員 工家中、學(xué)校 責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科 三、居委慰問(wèn)對(duì)口學(xué)校、轄區(qū)教師活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：各居民區(qū)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園共同開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)，采取走訪慰問(wèn)、座談交流等形式加強(qiáng)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問(wèn)居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過(guò)網(wǎng)站、板報(bào)等形式廣泛宣傳，營(yíng)造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會(huì)氛圍。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月中旬前 活動(dòng)地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué)、幼兒園 責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科 四、校 /園長(zhǎng)、書(shū)記座談會(huì) 活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各校 /園長(zhǎng)、書(shū)記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺(tái)下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源，通過(guò)具體項(xiàng)目的對(duì)接和落實(shí)，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局，營(yíng)造 “ 社區(qū)服務(wù)教育，學(xué)校回報(bào)社會(huì) ” 的良好氛圍。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月中旬前 活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心 責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科 五、優(yōu)秀教師表彰宣傳 活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開(kāi)辟專版、專欄，對(duì)天平社區(qū)學(xué)校的特級(jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng) 。獲得 20__年區(qū)“ 駿馬獎(jiǎng) ” 、 “ 耕耘獎(jiǎng) ” 、 “ 育人獎(jiǎng) ” 、 “ 奉獻(xiàn)獎(jiǎng) ” 等區(qū) 級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精湛的教學(xué)技巧，教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)。 六、活動(dòng)宣傳 整個(gè)活動(dòng)要做好宣傳動(dòng)員和媒體報(bào)道工作，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報(bào)道。 教師節(jié)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇 14 一、活動(dòng)概述 (一 )活動(dòng)時(shí)間： 20年 9 月 10 日 (星期六 ) (二 )活動(dòng)地點(diǎn)： (三 )活動(dòng)主題： “ 感恩教師節(jié) ” (四 )活動(dòng)內(nèi)容： 物業(yè)公司訂購(gòu) 50 盆綠蘿，智慧社區(qū)服務(wù)中心定制賀卡并進(jìn)行配送。 10 元禮包附贈(zèng)。 (五 )活動(dòng)目的：以 “ 感恩教師節(jié) ” 為 主題， 物業(yè)服務(wù)有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務(wù)中心策劃在教師節(jié)當(dāng)天送綠蘿活動(dòng)，綠蘿的花語(yǔ)是 “ 堅(jiān)韌善良 ” 遇水即活，因頑強(qiáng)的生命力，被稱為 “ 生命之花 ” 。老師培養(yǎng)了新一代園丁，為此感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。 二、活動(dòng)規(guī)劃及說(shuō)明 (一 )活動(dòng)形式： 綠蘿、賀卡、禮品由智慧社區(qū)服務(wù)中心配送到小區(qū)每位教師家中，并送上 “ 祝您節(jié)日快樂(lè) ” 問(wèn)候語(yǔ)，提醒老師能配合線上活動(dòng)把收到禮品發(fā) APP 鄰里圈。 (二 )人員配置： 2 名： 統(tǒng)一著裝，按照物業(yè)提供名單對(duì)小區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行禮品派送。 三、活動(dòng)流程 四、活動(dòng)目標(biāo) (一 )通過(guò)教師節(jié)送禮品活動(dòng)，提升用戶對(duì)智慧社區(qū)服務(wù) 中心關(guān)注度。 (二 )通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，提升柳林春曉智慧社區(qū) APP 影響力， 增加用戶量，提高日活。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算