【正文】 一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“ 老師，節(jié)日快樂 ” 主題教育活動，有著重要意義。 此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目 。在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級為單位 ，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗： ① 每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。 ② 老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。 ③ 小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。 ④ 了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。 二、活動組織 (一 )各年齡段主題活動目標(biāo) 小班 ，認(rèn)識教師的角色，初步了解老師的工 作。 ，產(chǎn)生喜愛老師的情感。 中班 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。 、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。 ，增進(jìn)愛老師的情感。 大班 9 月 10 日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。 ，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。 ，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。 (二 )活動準(zhǔn)備 。 “ 老師，節(jié)日快樂 ” 。 《我的好老師》幼兒繪畫展。 ，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 ，歡迎家長來園參加活動。 “ 教師節(jié) ” 的圖片、錄像等資料。 、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒印? 三、活動目標(biāo) ，初步了解老師的工作。 ，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 、愛老師 的情感。 四、活動準(zhǔn)備 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 五、活動過程 ，引起幼兒活動的愿望。 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰 ?他們在干什么 ? 、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問。 師：錄像里有誰 ?老師們在做什么 ?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng) ? 。 老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 。 老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 六、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè) ，將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾 “ 我的好老師 ” 。 ，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置 “ 老師，辛苦了 ” 主題墻飾。 ：布置 “ 老師，我愛你 ” 主題墻飾。 ：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項。 美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物。 區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識。師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。 教師節(jié)社區(qū)活動策劃方案篇 13 在第 個教師節(jié)到來之際，社區(qū) (街道 )黨工委、辦事處將以 “ 社校共創(chuàng)全，同圓民族復(fù)興夢 ” 為主題開展系列活動，通過社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合，進(jìn)一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質(zhì)。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向 “ 首善 ” 的目標(biāo)推 進(jìn)。 一、校園安保培訓(xùn)活動 活動內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實提高校園安全防護(hù)等級，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期 3 天的社區(qū)保安隊、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識等技能培訓(xùn)活動。 活動時間： 8 月 21 日、 22 日、 23 日 活動地點(diǎn)：初級中學(xué) 責(zé)任部門：綜治中心 二、慰問困難教職員工活動 活動內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū) 15 所中小學(xué)、幼兒園 (包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園 )上報 1 位特困名單，在教師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問。 活動時間： 9 月中旬前 活動地點(diǎn)：特困教職員 工家中、學(xué)校 責(zé)任部門：社會發(fā)展科 三、居委慰問對口學(xué)校、轄區(qū)教師活動 活動內(nèi)容：各居民區(qū)與對口中小學(xué)、幼兒園共同開展教師節(jié)慶祝活動，采取走訪慰問、座談交流等形式加強(qiáng)與對口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過網(wǎng)站、板報等形式廣泛宣傳，營造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會氛圍。 活動時間： 9 月中旬前 活動地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué)、幼兒園 責(zé)任部門：社會發(fā)展科 四、校 /園長、書記座談會 活動內(nèi)容：邀請各校 /園長、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源，通過具體項目的對接和落實，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局，營造 “ 社區(qū)服務(wù)教育，學(xué)?；貓笊鐣?” 的良好氛圍。 活動時間： 9 月中旬前 活動地點(diǎn)：社區(qū)文化活動中心 責(zé)任部門：社會發(fā)展科 五、優(yōu)秀教師表彰宣傳 活動內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開辟專版、專欄，對天平社區(qū)學(xué)校的特級教師、特級校長 。獲得 20__年區(qū)“ 駿馬獎 ” 、 “ 耕耘獎 ” 、 “ 育人獎 ” 、 “ 奉獻(xiàn)獎 ” 等區(qū) 級以上獎項的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精湛的教學(xué)技巧，教書育人的責(zé)任意識。 六、活動宣傳 整個活動要做好宣傳動員和媒體報道工作，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報道。 教師節(jié)社區(qū)活動策劃方案篇 14 一、活動概述 (一 )活動時間： 20年 9 月 10 日 (星期六 ) (二 )活動地點(diǎn)： (三 )活動主題： “ 感恩教師節(jié) ” (四 )活動內(nèi)容： 物業(yè)公司訂購 50 盆綠蘿，智慧社區(qū)服務(wù)中心定制賀卡并進(jìn)行配送。 10 元禮包附贈。 (五 )活動目的：以 “ 感恩教師節(jié) ” 為 主題， 物業(yè)服務(wù)有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務(wù)中心策劃在教師節(jié)當(dāng)天送綠蘿活動，綠蘿的花語是 “ 堅韌善良 ” 遇水即活，因頑強(qiáng)的生命力，被稱為 “ 生命之花 ” 。老師培養(yǎng)了新一代園丁，為此感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。 二、活動規(guī)劃及說明 (一 )活動形式： 綠蘿、賀卡、禮品由智慧社區(qū)服務(wù)中心配送到小區(qū)每位教師家中，并送上 “ 祝您節(jié)日快樂 ” 問候語，提醒老師能配合線上活動把收到禮品發(fā) APP 鄰里圈。 (二 )人員配置： 2 名： 統(tǒng)一著裝，按照物業(yè)提供名單對小區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行禮品派送。 三、活動流程 四、活動目標(biāo) (一 )通過教師節(jié)送禮品活動，提升用戶對智慧社區(qū)服務(wù) 中心關(guān)注度。 (二 )通過社區(qū)活動，提升柳林春曉智慧社區(qū) APP 影響力， 增加用戶量，提高日活。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算