【導(dǎo)讀】四年級(jí)共有五個(gè)教學(xué)班。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一年接觸科學(xué)課的時(shí)。的能力;以年齡結(jié)構(gòu)的心理特征來看,學(xué)生對(duì)一切事物都充滿好奇心,有較強(qiáng)的求知欲,在教師的引導(dǎo)下基本能主動(dòng)的開展探究活動(dòng)。學(xué)生用自己擅長(zhǎng)的方法來表達(dá)自己的觀以及合作研究。學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)比較薄弱。本學(xué)期要遵循兒童的生理、心理特點(diǎn)選。擇教學(xué)內(nèi)容,注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,加強(qiáng)生活、生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,處理。好內(nèi)容的深度廣度,做到難易適度,分量適當(dāng)。培養(yǎng)兒童動(dòng)腦和動(dòng)手的能力。積極地發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,掌握基。己的認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)。傳遞》、《研究與實(shí)踐》六個(gè)單元,共24個(gè)課題,32課時(shí)。輕性質(zhì),了解人類對(duì)空氣和水的力的利用。流傳遞熱,了解熱對(duì)流的應(yīng)用;了解保暖和散熱材料的性質(zhì)和用途;引導(dǎo)兒童關(guān)注包括人類自身在內(nèi)的。是妙趣橫生、樂趣無窮的科學(xué)的活動(dòng)。