幼兒園勞動節(jié)活動策劃5篇【精選】-資料下載頁
2024-09-02 17:10本頁面
【正文】 。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表） 周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價） 三、活動展示篇 “ 我能行 ” 勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各 10 人。 小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學準備。（整理書包） 四、活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選 2 到 3 名幼兒參選幼兒園的 “ 勞動小能手 ” 評選，給 “ 勞動小能手 ” 獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。 幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案（四） 一、活動意圖 一年一度的 “ 五一國際勞動節(jié) ” 來臨了，為了讓幼兒對 “ 五一勞動節(jié) ” 有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展 了 “ 勞動最光榮 ” 的主題教育活動。希望經(jīng)過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實現(xiàn)家園共育。 二、活動目標 尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。 能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。 養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。 三、活動主題 勞動最光榮 四、活動時間 20__年 x 月 x 日 —— x 月 x 日 五、活動準備 經(jīng)過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。 結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。 六、活動過程 （一）了解 “ 勞動節(jié) ” 介紹 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解 五一勞動節(jié)的含義。 各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。 各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，達到家園共育的教育目的。 （二）勞動實踐 開展 “ 我有一雙小小手 ” 等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。 各班以 “ 勞動最光榮 ” 為主題，圍繞 “ 我會自己穿衣服 ” 、 “ 我會自己洗 手 ” 、 “ 我會自己吃飯 ”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 （擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服） 用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。 （三）幼兒分享 將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn) “ 我能行 ” ！
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