【正文】 傷和摔傷等事故發(fā)生。 發(fā)生人身事故必須交醫(yī)務(wù)人員處理，先對傷口進行處理并立即通知家長，必要時直接送往醫(yī)院治療。 事故責(zé)任人必須在一天內(nèi)寫出報告，園內(nèi)召開事故分析會，做好事故的善后處理。 每周召開一次全 園安全工作會議，由各部門的負(fù)責(zé)人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。 1任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。 十七、幼兒園安全防火制度 幼兒園的全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防火知識，學(xué)會消防栓、滅火筒操作，學(xué)會保護孩子。 幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設(shè)備情況，做好記錄，消除隱患。 幼兒園的所有電器 (電熱水器、電吹風(fēng)、洗衣機、電視機、錄象機等 )在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。 保育員下班前， 要關(guān)好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。 各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內(nèi)時，不準(zhǔn)上鎖，發(fā)生火災(zāi)事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。 經(jīng)常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時報告大人。 十八、班級日常安全制度 幼兒安全教育 “ 五不 ” 。不觸摸各種電器開關(guān) 。不亂食花、草、種子、藥物、食品 。不把小物件銜在口中 。不放臟東西和危險品在口袋里 。不離開老師。 帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒 。不允許幼兒離開老師的視線。一般情況下，不接電話和會見客人。 活動前做 “ 三檢查 ”( 即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著 )?！?一交待 ”( 向幼兒交代紀(jì)律與玩法 )?；顒訒r注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式 ?；顒雍笄妩c幼兒人數(shù)并講評。 拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水。 幼兒進食時不得談笑，不得含飯在口中就去做其它事。 藥品和洗滌用品的保管： ① 寫好名， (幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置幼兒拿不到的地方 )。② 大人的無論什么藥都不能放在外面。 不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火。 下班前要仔細核對幼兒人數(shù) 。關(guān)好門窗 。關(guān)掉電器、開關(guān) 。鎖好貴重物品。 幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫(yī)務(wù)室處理。 發(fā)生事故后，要立即報告醫(yī)生和園長。 十九、班級衛(wèi)生工作制度 每周六大掃除 1 次，徹底搞好班上和包干區(qū)的 衛(wèi)生。 幼兒玩具每 %的消毒水泡 15 分鐘，書籍應(yīng)在陽光下曬 1 小時。 保持室內(nèi)外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。 班上廁所每天沖洗 5 次，每周六用潔廁精洗 1 次。 班上活動室每天拖地 1 次。每周六用消毒水拖地 1 次。桌椅柜每天抹 1 次，電風(fēng)扇每月抹 1 次。 班上睡室每天掃地 1 次，每周拖地 2 次。 幼兒夏天每天洗澡 1 次 — 2 次，秋天隔天洗澡 1 次，女孩子頭發(fā)每周洗 1 次，男孩子可多洗 1 次 — 2次。每周剪指甲 1 次，每兩周剪腳趾甲 1 次，每月理發(fā) 1 次。 枕巾每周洗 1 次，毛巾被、被子、床單每月洗 1 次。夏天每天換衣服 1 次 — 2 次，冬天內(nèi)衣褲每天換 1 次。 每天用紫外線消毒燈消毒 1 次睡室和活動室，每次 30— 40 分鐘， (幼兒不在場時 )。 幼兒飯前便后要用洗手液洗手。開飯前要抹桌子。 1工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。 二十、班級外出活動制度 要事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有水塘和其它危險物。 每次活動必須經(jīng)過批準(zhǔn)，必須有 2 名以上工作人員跟隨照顧。 出發(fā)前要對幼兒進行安全教育、紀(jì)律教育，清點幼兒人數(shù)，編好組，檢查幼兒衣物和身體。 行進時工作人員應(yīng)時刻走在幼兒隊伍的外側(cè) 和兩頭。 上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。 活動時，每換一個活動地點或內(nèi)容都要及時提醒幼注意安全，并清點人數(shù)。 二十一、班級交接班制度 上下午班、夜班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時交換情況，研究解決的辦法。 要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄，接班老師認(rèn)真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負(fù)責(zé)，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。 交班記錄內(nèi)容如下： (1)幼兒基本情況 (人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒照顧等 )。 (2)幼兒進食情況、教育教學(xué)情況、活動情況。 (3)有無事故發(fā)生 (包括小傷、破皮情況 )。 (4)家長工作。 無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。 幼兒園規(guī)章制 度最新篇 5 成立專門的課題研究指導(dǎo)小組，深入實際指導(dǎo)牽手園專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。 每學(xué)期定期帶領(lǐng)牽手園教師進行課題研究進展情況的交流，全國公務(wù)員共同天地，注重研究過程的規(guī)范性，有相應(yīng)的文字記載和作品積累。 幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程，給予指導(dǎo)，并督促教師按期總結(jié)。 定期邀請專家、本園教師進行講座，結(jié)合實踐進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。 堅持每隔一周進行課題實驗活動觀摩或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 每學(xué)期初，根據(jù)牽手園的實際情況，幫助教師制 訂好本學(xué)期的課題活動計劃 ,期末認(rèn)真總結(jié)。 課題組教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的氣氛。 每一次課題活動要做好書面記錄，記錄要規(guī)范化，有時間、有地點、有議程。 學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)牽手園課題組教師把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料歸檔，并鼓勵教師及時總結(jié)自己在課題實施過程中的點滴經(jīng)驗及時發(fā)表，全國公務(wù)員共同天地論文。 要發(fā)揮本園示范輻射作用，帶領(lǐng)牽手園共同進行幼兒美術(shù)課題的研究工作。