幼兒園消防宣傳月工作方案【8篇】-資料下載頁
2024-09-02 17:06本頁面
【正文】 滅火的圖像。 活動過程： 游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒： “ 請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢 ?” (引導幼兒積極動腦想辦法解決問題 )幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前一下。 教師：現(xiàn)在打灰機點起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火 ? 幼兒：可以把打火機關掉。 教師：如果打火機的開關壞了呢 ? 幼兒：可以用水來滅。 教師小結：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機關了，也可以用水來滅。 討論 教師： “ 出現(xiàn)了火情，該怎么辦 ?”“ 現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢 ?” 引導幼兒說出各種滅火的辦法。 幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報警。 幼兒：可以用沙子。 幼兒：可以用水。 幼兒：可以用濕布。 幼兒：可以用滅火器。 小結 。剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火 。用沙子滅火、用滅火器滅火 ?? 但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打 119 電 話。 請幼兒觀看圖片。 “ 前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣 ?” 看完圖片，提問： “ 他們想到了哪些辦法 ?”“ 哪些辦法是我們沒想到的 ?”( 開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū) )。 小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打 119 電 話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。 請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。 怎樣避免火災 ? “ 一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢 ?” 幼兒討論回答。 幼兒園消防宣傳月工作方案篇 8 活動目標 培養(yǎng)幼兒初步的 `自我保護意識 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備 圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程 一、以提問方式導入活動 :在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？ 教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖 二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。 師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！ 三、引導幼兒說出預防火災的方法。 小朋友想一想，如 果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？ 師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話 119，讓他們來幫助我們。 那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？ 讓幼兒自己思考并說出自救辦法。 師小結： ① 預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 ② 蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③ 不能隨便燃放煙花爆竹。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話 119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，要從安全出口離開 ?? 四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。 五、游戲： 安全防火自救 游戲。 通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1